完结篇〡收获满满,后会有期……——2018浙派初中政治名师班首期培训圆满结束

美友34324520

<h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2018年11月21日上午,来自全省各地的21名“2018省名师名校长培养工程初中政治名师班”的老师们,为了共同的教育理想,开启了一段与师大的相遇,与教育的对话……<br></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;第一天(11.21):开班典礼,激情破冰</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;关键词:开班仪式——庄严神圣</p></h3> <h3> 开班式,初见大师,初遇伙伴。<h3> 关键词:集体亮相——其乐融融</h3></h3> <h3> 全家福:丝丝小雨,幸福满满。<h3> 关键词:破冰活动——激情四射</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 破冰旅:收获喜悦,收获友爱。</h3><h3> 第二天(11.22):专家引领,明确方向</h3><h3> 关键词:特级教师郑乐安:最美的教师生涯</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 郑教授娓娓道来,学员们感慨良多,深受启发!</h3><h3> 关键词:导师见面座谈会:最真的殷殷良言</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 众导师真言相寄,学员们迷雾顿开,信心满满!</h3><h3> 关键词:教育参考刘主编:最实的科研指导</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 刘主编循循善诱,学员们频有所思,心有所悟!</h3><h3> 第三天(11.23):学科素养,专业成长</h3><h3> 关键词:特级教师蒋金崇:学科教学现状与对策</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 蒋特:分析教学现状,指出存在问题,分享设计策略。</h3><h3> 关键词:特级教师王定均:教师专业发展与成长</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 王特:行动,行动,不停的行动,不完美的行动永远胜过完美的不行动!</h3><h3> 第四天(11.24):高瞻远瞩,行稳致远</h3><h3> 关键词:特级教师吴家澍:教育哲学思考</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 吴老师:为何教?为谁教?教什么?怎么教?——做一个有教学主张的老师!</h3><h3> 关键词:知名教授吴民祥:传统现代文化</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 吴教授:传统文化?教育现代化?——做一个有文化思考的老师,培养“有质”的学生!</h3><h3> 第五天(11.25):寻找幸福,且行且思</h3><h3> 关键词:特级教师厉佳旭:做教育的清醒者!</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 我们记住了厉老师的诤言:</h3><h3> ——做教育的清醒者。要有科学的教育理念,有独立的教育思想,有坚定的教育追求,有美好的教育良心,有坚实的教育步伐,有敏锐的教育眼光,有真诚的教育情怀,有积极的教育心态。</h3><h3> ——做教育的追梦者。我们要努力寻找属于我们自己的成功和幸福!</h3><h3> 11.21-25,浙师大,</h3><h3> 五天的学习,不短,也不长——</h3><h3> 短,无法让大家对某个特定的教育领域拥有自己独到而深刻的见解;</h3><h3> 长,却足够为你们打开一扇天窗,让你一窥教育五彩斑斓的万花筒,为你提供一个坐标,让你站在历史的长河中回顾教育的前世今生,思考未来教育的无限可能!</h3><h3> 相遇短短,回忆满满,</h3><h3> 离歌未央,来日可期,</h3><h3> 愿我们明年初春——</h3><h3> 再相聚,续华章!</h3></h3> <h3> 破冰旅:收获喜悦,收获友爱。<h3> 第二天(11.22):专家引领,明确方向</h3><h3> 关键词:特级教师郑乐安:最美的教师生涯</h3></h3> <h3> 郑教授娓娓道来,学员们感慨良多,深受启发!<h3> 关键词:导师见面座谈会:最真的殷殷良言</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 众导师真言相寄,学员们迷雾顿开,信心满满!</h3><h3> 关键词:教育参考刘主编:最实的科研指导</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 刘主编循循善诱,学员们频有所思,心有所悟!</h3><h3> 第三天(11.23):学科素养,专业成长</h3><h3> 关键词:特级教师蒋金崇:学科教学现状与对策</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 蒋特:分析教学现状,指出存在问题,分享设计策略。</h3><h3> 关键词:特级教师王定均:教师专业发展与成长</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 王特:行动,行动,不停的行动,不完美的行动永远胜过完美的不行动!</h3><h3> 第四天(11.24):高瞻远瞩,行稳致远</h3><h3> 关键词:特级教师吴家澍:教育哲学思考</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 吴老师:为何教?为谁教?教什么?怎么教?——做一个有教学主张的老师!</h3><h3> 关键词:知名教授吴民祥:传统现代文化</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 吴教授:传统文化?教育现代化?——做一个有文化思考的老师,培养“有质”的学生!</h3><h3> 第五天(11.25):寻找幸福,且行且思</h3><h3> 关键词:特级教师厉佳旭:做教育的清醒者!</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 我们记住了厉老师的诤言:</h3><h3> ——做教育的清醒者。要有科学的教育理念,有独立的教育思想,有坚定的教育追求,有美好的教育良心,有坚实的教育步伐,有敏锐的教育眼光,有真诚的教育情怀,有积极的教育心态。</h3><h3> ——做教育的追梦者。我们要努力寻找属于我们自己的成功和幸福!</h3><h3> 11.21-25,浙师大,</h3><h3> 五天的学习,不短,也不长——</h3><h3> 短,无法让大家对某个特定的教育领域拥有自己独到而深刻的见解;</h3><h3> 长,却足够为你们打开一扇天窗,让你一窥教育五彩斑斓的万花筒,为你提供一个坐标,让你站在历史的长河中回顾教育的前世今生,思考未来教育的无限可能!</h3><h3> 相遇短短,回忆满满,</h3><h3> 离歌未央,来日可期,</h3><h3> 愿我们明年初春——</h3><h3> 再相聚,续华章!</h3></h3> <h3>众导师真言相寄,学员们迷雾顿开,信心满满!<h3> 关键词:教育参考刘主编:最实的科研指导</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 刘主编循循善诱,学员们频有所思,心有所悟!</h3><h3> 第三天(11.23):学科素养,专业成长</h3><h3> 关键词:特级教师蒋金崇:学科教学现状与对策</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 蒋特:分析教学现状,指出存在问题,分享设计策略。</h3><h3> 关键词:特级教师王定均:教师专业发展与成长</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 王特:行动,行动,不停的行动,不完美的行动永远胜过完美的不行动!</h3><h3> 第四天(11.24):高瞻远瞩,行稳致远</h3><h3> 关键词:特级教师吴家澍:教育哲学思考</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 吴老师:为何教?为谁教?教什么?怎么教?——做一个有教学主张的老师!</h3><h3> 关键词:知名教授吴民祥:传统现代文化</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 吴教授:传统文化?教育现代化?——做一个有文化思考的老师,培养“有质”的学生!</h3><h3> 第五天(11.25):寻找幸福,且行且思</h3><h3> 关键词:特级教师厉佳旭:做教育的清醒者!</h3><h3>(几张照片)</h3><h3> 我们记住了厉老师的诤言:</h3><h3> ——做教育的清醒者。要有科学的教育理念,有独立的教育思想,有坚定的教育追求,有美好的教育良心,有坚实的教育步伐,有敏锐的教育眼光,有真诚的教育情怀,有积极的教育心态。</h3><h3> ——做教育的追梦者。我们要努力寻找属于我们自己的成功和幸福!</h3><h3> 11.21-25,浙师大,</h3><h3> 五天的学习,不短,也不长——</h3><h3> 短,无法让大家对某个特定的教育领域拥有自己独到而深刻的见解;</h3><h3> 长,却足够为你们打开一扇天窗,让你一窥教育五彩斑斓的万花筒,为你提供一个坐标,让你站在历史的长河中回顾教育的前世今生,思考未来教育的无限可能!</h3><h3> 相遇短短,回忆满满,</h3><h3> 离歌未央,来日可期,</h3><h3> 愿我们明年初春——</h3><h3> 再相聚,续华章!</h3></h3>