“细节决定成败”—参观青岛市崂山区育才学校有感

梁爱波

2018年11月22日，昌邑市教育局组织全市部分主任及校长共计七十余人到青岛市崂山区育才学校进行为期一天的考察学习，收获颇深。

通过一天的参观学习，使我真正体会到了“细节决定成败”这句话的真正含义。从一进校门就体会到了与众不同：小学生敬着队礼叫着“老师好”，中学生深深鞠躬叫着“老师好”，学校教学楼里为学生精心打造的日记展示区、文化艺术长廊、脚尖上的文化长廊、非物质文化遗产博物馆等，通过校园文化建设，在细微处去影响和提升每一位学生的素质。走进崂山育才学校的教学楼里，首先你就会被日记展示区一本本装订成册的日记所吸引。在这里，有校长日记、教师日记、学生日记、家长日记等。这些日记大家平日里都可以翻阅，互动共享。校长崔仁波的日记手稿也已经装订成册，里边记录了他每天的日记心得，打造“日记教育”，形成人人写日记的校园氛围。

通过讲座我们了解到，崂山区育才学校虽然是建校时间不长，但却打造了许多精致的看点。像学校的非遗文化博物馆，博物馆内有许多展示的藏品，比如：老锡器、青花瓷、陶器、老油灯、织布机等老物件一应俱全，使孩子们增长了见识；还有城市中孩子所不为熟知的农耕文化，比如：辘轳、簸箕、碾、茅屋等，使城市的孩子同样能了解农村的特点和文化知识，懂得劳动人民的辛苦；还包括每个班级的命名，比如：儒雅班、乐知班、志远班等，从小就给孩子树立了一种积极向上的态度。教学楼内每一层还都精心布局，设有“脚尖文化”长廊，里面摆放着学生去各地旅游带回来的当地特色工艺品，拍摄的照片，以及有意义的纪念品等，其中还包括学生自己写的游记等等，学校以此鼓励学生们能够“读万卷书，行万里路” 。开展“四个一”工程，即写一手好字，练一个好口才，写一篇好文章，炼一副好身体，从生活中的每一个小细节引导学生形成良好的行为习惯。 

“尊重每一个学生，不放弃每一个学生”是崂山区育才学校的办学理念。正是在这种办学理念的驱动下，育才学校走在了青岛市的前列，在全市乃至全省全国的各项比赛获奖无数。在我看来，这种办学理念其实更适合我们的一些小规模的农村学校。因为在我们的这些农村学校中的学生，无论是从家庭状况还是经济状况来讲，都要比这些大城市里的孩子的复杂程度高得多，我们更应该“尊重每一个学生，不放弃每一个学生”，使每一个学生都能够接受适合自己的教育，这是我们作为每一名教育工作者的共同追求。