亲子阅读

時光過客

　　 “亲子阅读"，亦可称“亲子共读"。就是以书为导向，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学前教育中成效十分凸显，是孩子爱上阅读的最好方式之一。

当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去融入和阅读。

通过共读，父母与孩子共同学习，一起成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书和感动与乐趣;通过共读，可以带给孩子喜欢、智慧、希望、勇气、热情和信心。

大连市沙河口区第十二幼儿园是一所融幼教与图书阅读为一体的特色幼儿园。园内“慧童书馆”隶属大连市少儿图书馆分馆，储备四万余本图书绘画本，供家长和孩子借阅。

建园初期，根据“亲子阅读”需要，开展了“童心如歌丶书香如密”的图书漂流活动，将阅读活动推向常态化，受到了广大家长和孩子们的喜爱。通过开展家庭“亲子阅读”，既可以培养孩子的读书习惯，又可以构建家庭和睦氛围，使图书成为父母与孩子沟通的“桥樑”。

幼儿园在图书阅读分享过程中，采用形式多样化方式，充分发挥图书的在教育引导上的作用。即老师可带孩子们到图书馆集体阅读;向家长们推荐图书卡，便于家长和孩子共读需要，随时借取;每周五进行“图书漂流”活动，让孩子们挑选自己喜爱的图书，带回家与父母一同分享;在灵活分享图书的同时，还有计划地组织家长联谊会演，为家长和孩子提供“亲子阅读”展示平台，让家长和孩子在舞台上与大家分享“亲子阅读”的体会和快乐，营造“亲子阅读”的浓重氛围，有效地激励着孩子们阅读的兴趣，使“亲子阅读”形成积极向上，散发着浓浓的图书气息，形成了十二幼儿园的独有风格。

“吉姆-崔利斯”《朗读手册》上有这样一段话;你或许拥有无限财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。事实告诉我们，“亲子阅读”对于教育其意义是多么的重要。父母与孩子“亲子阅读”的时间是短暂的，但孩子在这个成长阶段，其“亲子阅读”更显得尤为重要，这是因为，孩子的初感初知，是从这个时期起步的。所以父母必须抓住时机，竭尽全力不要错过。要知道，时光有时在人们的不经意中，从指缝中悄然滑过，等到想细细品味“亲子阅读”的快乐与重要时，而已“时不我待”匆匆流过。

“亲子阅读”不仅仅拘限于家长与孩子之间，它的教育意义和广泛性，是与其启蒙老师分不开的。所以幼儿园老师们深谙其理，认真策划，精心组织，引导着孩子们畅游在书海里。

孩子们认真聆听老师的讲解，快乐地翻阅童画故事图书，自然而然地组成了一道靓丽的读书风景线。孩子们聆听着，翻阅着，启开遐想，放飞童贞。他(她)在这里受到潜移默化的感性熏陶，学会了逻辑认知，学会了语言表达，学会了与人沟通和分享，也学会了生活自理能力，孩子们所有的进步，都与聆听与阅读如影随形。