教具组成 <h3>有柄圆柱体插座是由四组木制的有柄圆柱体和枕木组成。每一组有10个大小不同的有柄圆柱体，枕木上对应相应的10个圆穴。</h3><h3>第一组：粗细组。高度一定，直径缩减。</h3><h3>第二组：大小组。各个维度逐渐缩小的有柄圆柱体。</h3><h3>第三组：高矮组。只有高度逐渐缩小的有柄圆柱体。</h3><h3>第四组：反比例组。直径逐渐缩小，高度逐渐增。</h3> 作用及目的 <h3>有柄圆柱体插座作为感官区的幅度教具，通过幅度的渐变，在触觉和视觉上精炼孩子的感官，帮助孩子发展观察力，使感官更加敏锐。</h3> <h3>增加意识性动作的控制，要求幼儿每次用三指拿圆柱体的握柄时能准确的放入对应的圆穴中，且不发出声音，这样可以帮助幼儿进行手眼协调，同时为三指握笔做准备。</h3> <h3>当四组教具同时进行操作时，会增加工作时间和工作难度，孩子会在这个过程中势必要学会克服困难，并且发现一些规律，在培养孩子专注力的同时，让孩子学会思考，形成推理能力，有助于数学逻辑思维的形成。</h3>