关于尊重

       ——己所不欲,勿施于人。  •孔子

       ——片言之赐,皆事师也。  •梁启超

      ——我们尊重知识分子是完全应该的,没有革命知识分子,革命就不地胜利。 •毛泽东

       ——我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动,一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。  •李大钊

       ——我们平等的相爱,因为我们互相了解,互相尊重。  •列夫·托尔斯泰

       ——只有知识才是力量,只有知识能使我们诚实地爱人,尊重人的劳动,由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。 •高尔基

       ——尊重事实,意味着如实看待现实,杜绝虚假,因为虚假与事实完全对立,我们越是了解事实,处理问题就越是得心应手;对现实了解得越少,思维就越是混乱,虚假、错觉和幻觉,只能让我们不知所措。 •M·斯科特·派克

       ——尊重孩子的人格,孩子便学会尊重人,在家里,要从小就把孩子当作独立的社会人来养育,这样培育出来的孩子,走上社会变能够成为独立的社会人,并具有后生可畏的劲头。  •池田大作

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        尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。

关于成熟

        成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。

关于热情

        热情是一种巨大的力量,从心灵内部迸发而出,激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱,无论面临怎样的困境,总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情,生命的天空就没的色彩。

关于崇高

        生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且,一旦你有了这种认识,你就会发现崇高就在你的身边:它可能是一座山,让你感受巍峨;它可能是一只鸿雁,让你体味坚韧;它可能是一首交响乐,让你领悟激越;它可能是一幅书法,让你体验苍劲;它甚至可能就是一个人,让你理解伟大和纯粹。