刁丽梅 <h3>会议第二天，老师们走进蓬莱小门家学校现场，进行阅读课研讨活动。本次活动通过主题式线下集中研习，观摩讨论名师课堂，聆听专业学术讲座，促进坊主学员相互了解，以此形成学习共同体，提升学员教育教学技能，提高培训的针对性和有效性。</h3> 聚焦阅读——同课异构两节课 <h3>授课教师1：王丽珠，蓬莱市实验中学教师、烟台名师人选、市级学科工作坊主持人。<br></h3> <h3>授课教师2：宁福祥，蓬莱市小门家学校教师、烟台市名班主任人选、市级学科工作坊核心主持人。<br></h3><h3><br></h3> <h3>两位老师以初二阅读课《How often do you exercise》为例，进行了同课异构展示。他们的课从不同角度对教材进行了重新建构，各具特色，精彩纷呈。充分体现了以学生为主体，挖掘学生的潜能，激发孩子的表现欲望；孩子们在收获知识的同时，也见证自己的成长，从而提高自己的文化素养。<br></h3> <h3>聚焦阅读----快乐阅读《Man and Nature》
</h3><h3>蓬莱市小门家学校骨干教师张丽君老师以《Man and Nature》一课，为大家展示了一节快乐阅读示范课。她的课以快乐学习为主题，着重强调情感态度价值观教育，为大家呈现了快乐与学习并存；过程中，我们可以亲自感受老师是如何落实情感教育，如何让一节英语课堂活力四射。</h3> <h3>评课研讨----让英语阅读与写作比翼齐飞
</h3><h3> 活动最后，部分市级英语学科主持人引领参会教师，针对活动期间的六节示范课进行了讲评与研讨；引领老师们针对英语阅读与写作教学进行了策略探讨与问题解读。大家畅谈对不同课程的理解与收获，思维的碰撞，智慧的众筹，让参会老师们对英语写作和阅读教学有了更充分的认识，方向得到引领，理念得以升华。</h3> <h3>本次活动以互联网线上交流与线下活动共进互补为思路，借助现场研讨会的形式，推出典型、分享经验、引领思考，做到了“三适”——“适合、适时、适切”，取得了良好的研修指导效果。活动面广，聚焦问题，聚焦专业发展，做到了挖的深入，引的得体，拓的宽广，评的及时，学的到位。启迪教育智慧，让我们悦享“互联网+”带来的机遇与挑战。在未来的工作中，我们将继续坚持“线上研修”与“线下教研”并举，不断实现自我突破，为无悔教育人生不懈努力，幸福成长！
</h3><h3> 2018.11</h3>