高屋建瓴的引领 筑师生共成长 ——太原市教科研中心区教研室教研专家莅临大营盘小学调研指

小刚

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莅临

营盘

2018年11月21日，太原市教科研中心及小店区教研室语文、数学、英语、科学、品社教学专家，在钱学峰主任、姜晓娟主任的带领下，一行14人莅临大营盘小学进行教学业务调研指导。

教研专家们首先分学科进教室听课。随后查阅了教学设计，进行了评课指导。

钱学峰主任、姜晓娟主任、刘冬梅副主任分别听了宋瑞青老师执教的4.4班的《不含括号的三步混合运算》，张香宇老师执教的5.3班的《用字母表示数》。

王国萍老师、张琪老师、李瑞芳老师分别听了李建琴老师执教的2.1班的《认识线段》；薛红戎老师执教的2.4班的《米的认识》。

梁俊峰老师、王晋梅副主任分别听了五年级四班原静执教的《学会看病》，六年级四班张丽蓉老师执教的《跑进家来的松鼠》。

王红丽副主任、徐萍老师分别听了郭佳老师执教的6.3班的《Unit 10Air》许玲老师执教的3.4班的《Unit8Atthefnuitshop》。

郭建刚老师、王俊卿老师分别聆听了刘艳香老师执教的4.2班思品与社会《集体力量大》，一年级李永悦老师执教的道德与法治《早睡早起》。

马乐老师、范晓云老师分别聆听了张美英老师执教的五年级科学《研究磁铁》，马庆芳老师执教的四年级《怎样搭配食物》。

最后，各学科专家聚集在一起，分别就各学科调研的情况进行了汇总发言。肯定了大营盘小学课堂教学理念新，教师善于给学生搭建平台；善于启发引导，能充分发挥学生学习主体的作用，调动学生积极参与到学习活动中。学生思维活跃，发言积极。体现了教师是学生课堂活动的设计者、组织者、引领者。解决问题的点拨者。

同时也指出今后教学中应该改进的方面：

1.学科教学间有差异，小学科教学应加强。

2.集体备课，轮换上课的教学研究方式要善于提炼研究亮点，推广到其他学科。

3.科学课要注意把学科学习与生活相联系，运用知识解决生活中的问题。

此次教学专家莅临我校，我校荣幸得到了学科专家面对面的指导，教研专家们高屋建瓴的指导，我们受益匪浅，收获颇多。在今后的工作中，我们将继续围绕小店区“1511”工作思路，站在核心素养的视角，把教书育人的工作落实好。