问渠那得清如许,为有源头活水来——记柳溪学校教研活动

lili

<h3>  为了提高乡村教师队伍的专业素养和能力,夯实教师驾驭课堂的基本功。 2018年11月21日,甘坊学校与柳溪学校连片教研活动取得圆满成功!我校廖文老师的一堂数学课《百分数的意义和写法》在这次送教活动中,得到了高度赞扬!<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 这次讲课的成功,离不开柳溪学校全体老师的辛勤付出,集体的力量是伟大的,每一位老师都为这次讲课献计献策,磨了三次,试讲三次,每一次都有新的突破。 </h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>  柳溪学校地处山区,一个年级只有一个班,集体备课是无法实行的。加上年轻老师很多,中层的骨干教师几乎没有,我们的老师主要通过网络学习来提升专业素养。学校教研活动分语文、数学、英语综合三条线,每次每周三条线各一节公开课,教师在上公开课之前都要进行至少一次试讲,听一节课评一节课,每个老师评课时主要说缺点,帮助老师成长进步。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 我校校长彭来根非常重视教研工作,狠抓教学质量,他认为优秀的一节课会让课堂事半功倍。这个学期我们学校采用“走出去,学进来”的方式,参加了“名师走赣鄱”的送教下乡听课活动,让听课老师学到了许多实实在在的教学方法,使我们的思想得到了一次洗礼。大家都觉得一定要多参加这样的听课活动,多学习才会有更多的收获。 </h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 自从有轮岗交流教师来我们学校支教,也为我们山区学校注入了新鲜的血液。他们在我们学校教研这一块提出了很多宝贵的意见,让我们在教研工作方面也取得了一定的进步。尤其是奉新冯川一小副校长余淑兰,去年在我们学校支教一年,在学校各方面工作传经送宝。虽然她现在回一小了,但是她的心一直惦记着我们柳溪学校。前段时间,“奉新冯川一小与万载一小深度合作交流”在万载举行,她邀请我们学校参加了这个难得的交流活动。我们几个语文老师很荣幸地参加了这次关于语文主题阅读的听评课活动,让我们在语文阅读教学方面又有了新的认识。 </h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 在县教研室的领导下,我们学校老师也参加了全县小学语文新教材课堂教学展示与研讨活动。这些精彩纷呈的课堂给我们老师带来了一场听觉和视觉上的盛宴,专家们对新教材课堂教学的解读,给我们老师在使用新教材方面指明了方向。 </h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>  听课老师回来,感受颇深。“我要把学来的用到我的教学中去”,陈鸿老师的这一堂公开课就很好地诠释了这些教学理念,充分地证明了“走出去,学进来”给教研工作带来了新的起色和成果。<br></h3> <h3>  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。学校的教研工作在实践反思中成长,一定会以研讨为契机,加快步伐与时俱进,开出胜利之花!<br></h3>