<h1><font color="#39b54a">上午保教活动:（9:00–9:15）<br>活动名称:大家一起想办法<br>活动领域:科学<br>组织教师:苏苏老师</font></h1><h1><font color="#39b54a">活动目标:<br> 1.感知故事中小动物取球的不同方法，萌生有困难自己想办法解决的意识。<br> 2.在“取球”游戏中尝试自己想办法解决问题，体验成功的喜悦之情。</font></h1><h3></h3><h3></h3> <h3>故事里球掉进了洞里了，大象、乌龟和小猴子都想办法把球拿了出来。那我们把小球放在瓶子里怎么出来呢？我们一起想想办法。</h3> <h1><font color="#167efb">有的孩子说可以用筷子夹，用勺子。</font></h1> <h3>老师给我们尝试用吸管吸，结果没有成功。</h3> <h3>苏苏老师告诉我们，这个小球很轻，倒水可以让球浮上来。</h3> <h3>倒上水进去，球果然浮起来了。</h3> <h3>我们也来试试吧！把水倒满，球果然浮了起来很轻松拿到了。</h3> <h1><font color="#39b54a">户外活动有利于孩子亲近阳光和空气，走近大自然，能够增强儿童抵抗能力，能满足孩子好动与探究的本性，有利于孩子的身体发育</font></h1> <h3>蒙语活动今天温老师带我们学习了眼睛👀鼻子👃嘴巴👄的蒙语单词。</h3> <h1><font color="#167efb">看看我们读的好不好!</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">我们边读蒙语单词边来画眼睛👀鼻子👃嘴巴👄</font></h1><h3></h3> <h3>蒙语活动后，老师带我们去乐高玩具区进行拼搭游戏。</h3> <h3>看我给鳄鱼做了一个家</h3> <h3>我们一起找找材料。</h3> <h3>我们在搭建幼儿园。看里面有我们最喜欢的滑梯。</h3> <h3>一起讨论要拼什么呢？</h3> <h1><font color="#ff8a00">乐高的构成是极其简单的方块，加上凸点，并且可以自由拼插。通过几个不同的小方块就可以组合成不同的造型。不仅锻炼了幼儿的动手能力，更重要的是发挥幼儿想象力和创造力。</font></h1>