好课如茶益心性 令我饮之如醍醐——海区五小“点点对对名师带我教”系列活动（四） 张晋源

张晋源

　　2018年11月20日，海区五小举行了“好课如茶益心性 令我饮之如醍醐——海区五小‘点点对对名师带我教’”系列活动（四）。本活动由海勃湾区第五小学主办，在海勃湾区教研室教研员王玲玲老师的带领下进行名师课例赏析，秉着众人拾柴火焰高，共同进步提升海勃湾区数学教育综合水平，提高数学教育质量，以办好人民满意的教育为目标，由一开始的邀请到各学校数学教师主动参与，形成了良好的教师学习氛围。

　　本活动按教师从教时间，教学经验把参加活动的教师分为五组，通过视频的形式以集体赏析一节全国名师优质课为切入点，在王玲玲老师的带领下，由教材入手，通过对比不同版本的教材进行深入研究。王玲玲老师把整节课分为导入、新授、总结拓展三部分，分段学习名师的引入方式、教学思路、教学手段，并按每部分的教学亮点向在座老师提出具有针对性的问题，对问题进行讲解分析，提高了教师学习效率和学习热情。

　　本次活动作为本学期该系列让老师们带着问题去观看,最后由小组讨论并派一名代表活动最后一场，五小教师和各校教师都早早到场，迫不及待的来享用这场数学教学的饕餮盛宴。

　　本场活动不再以小组为单位，而是以个人为单位，通过抽签来决定谁发言，及发言顺序，让没有发言过的老师有机会发言，也活跃了学习氛围。活动分为四项内容，第一项研究本课所涉及教材；第二项，观看名师徐长青老师执教《四边形内角和》一课；第三项，赏析《四边形内角和》；第四项，参会教师抽签发言。

　　海区九小的老师从徐老师对三角形的灵活切分入手分析。海区五小的刘曼彬老师讲出了徐老师善于从旧知中找出新旧知识间的联系。海区五小刘杰主任从说徐老师善于从数学思维入手，让学生从特殊猜想为切入点并通过具体实例来验证猜想，在学生实践中抓重点，避免了上课时间的无效浪费，并提出了自己的一些看法，认为徐老师对于四边形内角的标注应该由学生来标注而不是提前标好。海区一小的两位也从不同角度向在座老师诠释了自己的看法。王玲玲老师对几位老师的发言进行总结并梳理相关内容，并且还和在座老师一起分享了教学中的五句金句。最后海区五小张霞校长，对本次活动进行了回顾与总结。

　　

　　活动结束后，教师们迟迟不愿离开，都拿着学习记录相互交流这段时间以来的收获与感想，一位老师说“四节名师课，在王玲玲老师的带领下，和诸多同仁的交流中让我受益匪浅。我自己平常看名师课是看花是花，看水是水，只浮于问题表面，而在这里通过王老师的引导我发现了更多深层次的东西，看花不是花，看水不是水，但总感觉无法实践，只是佩服名师的教学手段高超，教学思路新颖，最后在同仁的交流和王老师的总结中我又回到了看花是花，看水是水，知道了该如何联系自己的实际情况学以致用，感谢点点对对名师带我学活动，感谢王老师，感谢各位同仁，谢谢。”，还有不少老师都迫切的询问下一次的活动什么时候开展，自己一定要拉着同事来一起学习，一起充电，一起来这里以数学会友。

　　本学期海勃湾区第五小学“点点对对名师带我教”系列活动告以段落，下学期我们将继续砥砺前行，不忘初心，以深入贯彻十九大精神办有质量的教育，办好人民满意的教育，解决优质教育资源不足，拉近与教育发达地区的差距为目标，继续通过网络视频媒体来不断提升本学校、本地区的数学教育水平，并将会在本次活动的基础上总结经验，不断创新学习形式，将一节好课制成一壶好茶，广邀数学教育同仁一起品之，一起以课论道，积极促进数学教育教学的大进步。