<p style="text-align: center; "><font color="#167efb">一、开学篇</font></h3> <p style="text-align: left;"> 11月13日上午广东省黄远名教师工作室一行七名学员，来到广东省外语艺术职业学院，参加2018年广东省“强师工程”名师工作室入室学员研修项目。<br></h3><p style="text-align: left;"> 开班仪式上，广外艺继教中心方坚伟主任介绍了广东外语艺术职业学院教师发展中心近三年来所取得的成果。这三年来广外艺一直按照“一个标准、四个平台、七个教育委员会”的规划推进各项培训工作，是全省八所省级中小学教师发展中心之一，密切对接基础教育师资建设，形成了多个培训品牌。<br></h3><p style="text-align: left;"> 随后，东莞市毛经文名教师工作室的胡波老师代表全体学员发言，表明态度。提出在一个知识和信息不断更新的时代，成长过程中成长的速度就会更为重要。做为学员要做到:遵守纪律，自我约束，不迟到不早退不无故缺席，绝不在学习中寻找各种借口和理由。</h3> <p style="text-align: center; "><font color="#167efb">二、学习篇</font></h3> <h3>1、林红教授教大家申报教学成果</h3><h3>广外艺党委委员，副院长、小学英语教育研究所所长、华南师范大学外国语言文化学院兼职教育硕士导师、北京外国语大学全国基础外语教育研究培训中心培训专家林红教授做了“中小学教学成果奖的申报”的专题报告。林教授从“知多少？为了谁？怎么评？花落谁家？啥特点？”等方面讲授了如何申报中小学教学成果奖。<br></h3> <h3>2、陈桐生教授带我们一起做课题</h3><h3> 陈教授从“如何选题”、“题目用语要求”、“选题要避免的问题”、“课题组成员”、“有关前期相关成果”、“预期成果”、“国内外研究现状”、“研究意义”、“研究主要内容”、“基本思路”、“研究方法”、“重点难点”、“基本观点”和“创新之处”等十四个方面展开阐述，举以实例，深入浅出，积极有效地解决了当前学员们在课题申报方面的困惑。</h3> <h3>3、殷俊名师手把手教我们做名师</h3><h3> 殷俊老师首先通过一道作文题目引发大家的思考，他指出：我们要走得远，则需要有伙伴同行。鼓励老师们要形成学习共同体，命运共同体。接着殷俊老师从三个“说开去”，介绍了苏州工业园区名师的培养情况。该园区创新性地引入了“人才指数”概念，指导名师培养。最后殷俊老师通过两个工作室开展活动的实际例子，提出“工作室是我们的家园”、“学习是我们的生活”、“课堂是我们的方向”、“科研是我们的特色”、“辐射是我们的理念”的工作室建设理念。<br></h3> <h3>4、张慕华博士教大家写论文</h3><h3> 张博士首先从研究对象、研究方法、研究目的以及研究价值四个方面给大家介绍了科学研究的四个要素，指出科学研究是针对特定的学科领域里的理论或社会实践问题，运用科学的研究方法，对问题进行逻辑性、系统性的研究，以期达到解决问题或推动对问题的解决的目的。张博士同时强调科学研究是否有价值要从创新、实践以及社会反响与评价等几个方面去判断。随后，张博士从选定题目、确立文意、搜集材料、谋篇布局、规范细节五个步骤描述了的一篇论文的诞生过程。建议中小学教师撰写论文时做到标题要贴切简明，立意要新颖深刻，材料要真实充分，布局要有始有终，格式要科学规范。最后张博士指出投稿前认真阅读投稿须知、熟悉网络投稿系统、分辨真伪网络平台，投稿后掌握查询稿件的技巧、调试投稿目标等。
</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#167efb">三、反思篇</font></h3> <h3> 人非生而知之，熟能无惑？惑而不从师，终不解矣。作为新时代的教师，我们要用先进的思想武装自己，我们要掌握科学的教育方法，我们要以学生发展核心素养为己任。向名师出发，我们一直再路上！<br></h3>