一路走来，一路温暖

青萍

老师

大华

学生

温暖

班级

年级组

教学

我们

刘威

工作

　　2017年中考的话题作文让“温暖”一词瞬间变得“炙热”起来。名家解析说“温暖”可是形容词，形容语言、动作、眼神;“温暖”可是动词，“温暖”我们的心田，“温暖”我们的记忆，乃至“温暖”我们的生命。理解了“温暖”的多重含义，我们可以迅速地联系到生活中所感受的种种温暖，写作就容易找准切入口。今天，我就用“温暖”作为阶段总结的主题词，回忆我们工作中所有不曾虚度、不曾掩埋的“日子”。

《一路走来，一路温暖》

　　新的学年，新的变化，校园里一下子新增了（林桐、刘威、张欣、王新迪、高景兰、刘林）5位老师，这是多年不曾见到的景象，有了他们的加入，工作上的担子虽然没有真正减轻，但也似乎弱了不少。更有似乎二十多年不曾改变的24个教学班，今年竟然也变成了25个，29日清晨就要迎接二百多名新生和新生家长了，可是一年四班的新教室还没有整理出来，新组合周欣、穆英迪、李玲、王余珍几位老师就开始了大华温暖里程接力的第一棒——整理教室。王俊主任在工作群中用“满满爱的小集体，暖暖心的小团队”诠释了温暖的意义。因为许爽老师临时起意的离开，让我们措手不及，面对第一天明明认识的是许爽老师，而第二天看到的竟然是另一个老师，不敢想象家长们会是什么心情，什么态度……面对稍有不慎就会引起轩然大波的可能，刘威老师迎难而上，想出了一百种对策，“召开家长会”“致家长一封信”“微信群里文字解释”“录制视频发送家长”“给每位家长打电话”每一种方法后边都列出了利与弊……，最终在刘威老师的不懈努力下，一年四班平稳过渡了由新班主任到还是新班主任的时期。家长们就这样欣然接纳了刘威老师，认可了刘威老师，与其他四个班级一起，成为大华家庭中的新成员。

带着对大华的憧憬，刘威老师用自己的笔写下了她心中的大华，让我们一起来看看：

《 我心中的大华 》刘威

初识大华，倍感亲切

2018年8月27日，我正式成为大华小学的一份子。带着激动又有一点紧张的心情走进校园，很好奇这会是一个怎样的集体。我看到老师们都在做清扫，每一位对我都是笑脸相迎，就如好久不见的朋友，心里的紧张感随之少了许多。到了二楼，只见一个身影左手拿着扫帚、右手拿着抹布在打扫，我心想：“这位老师干活真卖力！”，问候了一句“老师好！”旁边有老师提醒我：“这位是咱们校长。”我着实一惊：竟然有校长如此亲力亲为！敬佩之情油然而生，我想，这里一定是个温暖的大家庭。

     果然，之后的经历印证了我的这一想法，无论是校长、书记、副校长，还是各位主任都完全没有领导的架子，她们承担着巨大的责任，每天忙碌的身影让人心疼。尽管她们已经很忙很忙了，还挤出时间来听我的课，占用自己休息时间给我评课，将自己多年的经验倾囊相授，感恩之情无以言表！

小组合作，亲如一家  

不仅是领导们，我们一年级组的老师们也像家人一样。就拿教研组拉练来说，刚刚接到这个任务的时候我的心情非常忐忑。一是自己教学经验不足，不知道如何突出重点、突破难点，二是对学生的了解不够，不知道如何预设学生行为。就在我最困惑最无助的时候，组长王老师和周老师出现了，她们耐心地帮我分析教材，王老师晚上七点多还在帮我找资料，再用微信发给我，并且拿自己班学生让我练课。

我准备的是一节数学课《可爱的企鹅》，第一次试课是在周欣老师的一年一班，那节课的效果与我预想的差别很大，下课后周老师耐心的帮我分析原因，指出我的语言表达方面存在的问题，让我知道怎样去引导学生有逻辑的思考。第二次试课是在王老师的一年五班，王老师课后为我细致分析和讲解，指出了很多我没有注意到的细节问题，她告诉我要善于提问，教我如何追问。真不愧是有丰富经验的老教师，一个小技巧就解决了我的大问题。

小组伙伴们对我的关怀真是无微不至，李老师的班级就在我班隔壁，每次有不懂的事情我都去找她，李老师可以说是有求必应，永远都是那么和蔼可亲。年轻的穆老师比我小好几岁，做事却是非常沉稳，尤其语文教学颇有见地，每次我有教学上的问题她都帮我细心讲解。还有郭蔚蔚老师，她把写字课的授课经验一点一滴讲给我听，拖着受伤的脚回家还给我找资料。

憧憬未来，充满希望

    这个秋天是忙碌的，更是收获满满的。我收获了经验，收获了友情，收获了感动。感谢那么多可亲可爱的领导和同事们，感恩相遇，虽然我对自己还不满意，需要提高的地方还有太多太多，但有大华家庭的家人们的陪伴，我相信我会很快成长起来，期待在这里和大家一起经历更多的美好！（刘威）

　　总有一些事，会温暖一个人，刘威老师的笔下，流淌着对一年级组各位老师的感恩与谢意，也更是对我们每个人日常工作的繁琐与辛劳！

紧张的工作节奏就这样悄无声息地开始了，与家长和学生对接都是新新面孔的不仅是一年级五位班主任老师，还有21班的周思，41班的杨巧玲，51班的高景兰，52班的李飞，54班的郭宝立，61班的王琳，64班的王娜这七位老师，短时间内要熟悉学生、家长不是易事。天知道12位班主任老师用了什么法子记住了学生的名字，熟悉了学生的家长。班级运作与其他13个班级一样有条不紊。我还记得有次跟李玲老师的对话——

“李老师，怎么一天不见你，这头上还撞了这么大一块淤青啊？”

“哎呀，我真的是老了啊，下班回家走到一半，实在是走不动了，就跟老于说，还是坐公交车回家吧……可是，站在车上也站不住，就摔了个青出来，这还不算什么，我花一个月的时间好不容易把孩子们的名都记住了，怎么过了个十一回来，见到这群小不点，我竟然想不起来他们叫什么了啊……”

年过五十的她，言语中透着焦急，透着无奈，透着工作中的繁复与辛劳，让人心疼，让人感动，这是我们大华人的温暖，更是我们大华人的骄傲。

　　如果这温暖里程的接力棒让我一个人拿着走到底，就不叫接力了，谁可以和我一起，去发现大华校园的角角落落，时时处处都有温暖在传递？我想到了他们——校园里最年轻的一群老师，他们年轻，热情，有干劲，又分在不同的年级组，他们一路走来，一路遇见，一路感受着的都是温暖，所以，我把大华这温暖里程的接力棒传递了出去，让我们通过年轻人不同的慧眼，共同在这人间十一月，感受着温暖融寒冰的惬意……

穆英迪

　　9月来临，我接手了新的一年级班级，算是个有经验的新教师了，但也是个明显经验不足的“老”教师，也因为这样的情况，我与几位新年级组的老师们有了更多的交集和交流。依旧记得，年级组成立的第一天，几位老师一起整理学生的学籍信息，几个班级几百份信息混合在一起，我们几个分工合作有条不紊地完成了每个班级的信息工作。而下午的时候，回到自己的班级里做好教室的卫生和布置。王老师更是带头将许老师不在的四班教室收拾干净。于是，工作的第一天，让我相信，这个年级组的主题词是“团结”与“勤劳”。

此后的工作繁多而琐碎，几位老师总是会开玩笑地说“脑子不够用了”。可玩笑归玩笑，最后还是彼此互相提醒着迎来一个又一个任务和活动。有很多活动是去年同一时间我经历过的，老师们也总会问我一些经验，有的时候去年的经验不是最好，我们就会在办公室共同商量新的方法，在这个过程中也感觉自己的“经验值”翻倍了，经验在一点一点地积累着。再一次教一年级，对书本和知识点的掌握比去年强了许多，但是相比年级组其他几位老师还只是一棵小草刚刚发芽的模样，所以在教学上，只要有多余的时间就到周围班级的教室里去听课，王余珍老师、周欣老师、李玲老师不论是什么时候正在讲什么课都总是敞开大门欢迎我，给我做出指导，让我这棵刚刚发芽的小草获得更多的养分，王老师的课知识扎实有条不紊、周老师的课严谨却不失亲切、李玲老师的课充满童趣……而刘威老师，和我一路相互交流，很多教学经验都是相互提醒共同进步的。

王余珍老师作为年级组长，更是我教学上的“老师”。她总是笑呵呵的和蔼可亲平易近人让我时常有一种回到家里见到家人了的感觉。有什么事她都是第一时间想着告诉大家，与她商量教学或者班级管理上的问题时，总会特别谦虚地说“哎呀，我也不会啊”，可马上就一本正经地毫不保留地跟我说了起来，每每这时我在心里总是会想“王老师也太可爱了吧”！周欣老师就在我的隔壁班级，可每次路过她的班级总是会让我觉得周老师是个神奇的魔术师，常常会让我忍不住感叹“哎呀，外面展示的书法纸也太好看了吧！”“黑板上贴的是什么贴纸怎么这么可爱？”“教室里这么多学生的照片是干什么用的？”……好像周老师总是有各种各样的方法吸引学生们的注意力，她班的小孩子真是太幸福了！或许智慧的班主任总是时时刻刻在思考着班级的建设，也从来不会吝啬对学生的爱。我想我会永远记得教研组拉练期间，跟周欣老师聊天时她跟我说过的一段话。她说“怎么才能算是一个好老师好班主任呢？只是成绩好吗？只是课上的规规矩矩吗？都不是！而是全心全意地把他们当作自己的孩子去爱护。你所做的一切都是这一个出发点，因为爱，你才有教学的动力。”立德树人的出发点在于一个“爱”字，因为爱学生，周老师总会想出各种各样让孩子们觉得新鲜的方法；因为爱学生，李玲老师才会每次提及学生时眼睛笑得像弯弯的月牙；因为爱学生，王余珍老师才会中午从不休息地辅导学困；因为爱学生，刘威老师才会在临危受命时坚定想要带好一个班级；也因为爱学生，我也开始学着四位老师们的样子想着法地精进班级管理改进教育教学方法。

相处的几个月是我对教育教学的认识发生巨大变化的几个月，严而有爱原则有度，工作应当要尽职尽责，要学会坦然教育学生，更要爱生如子……这是我从几位老师身上学到的宝贵经验！（穆英迪）

　　这篇文章出自穆英迪老师之手，她是我们校园中一位新晋才女。在每个月的教学随笔中，我发现她的与众不同，“字字珠玑”，“情动辞发”，作为最年轻的老师，必须历经从茫然到忙乱到理出头绪到游刃有余的过程，而这个过程中最重要的一环就是“积累、思考与反思”，穆老师每天都在做，每个月都在做，我从她的随笔中感受到了这一点，所以我说，你来写写你们年级组的故事吧。她欣然接受，果然，我们在这篇文章中读出了一年级组的“团结与勤劳”“尽职尽责”“爱生如子”……这便是我们校园中四处流溢的温暖！这温暖，让老师，让学生，校园的每一处都充满了“幸福”！

《  遇 见 幸 福   》  周思

　　这是一次幸福的邂逅。

在我来到大华小学的第三个月，有幸融入到二年级教研组成为其中一员，依然清晰记得初次进群时那句“村里来新人了”，对我表达出真诚接地气的欢迎，转眼我们也在一起相处了近三个月，在大华的第二个三个月，感恩遇见你们，感恩遇见幸福。

遇见最有干劲儿的组长——刘霞燕老师

您大我很多，几乎与我妈妈同龄，可几个月相处下来却发现岁月并未带走您身上那股热血纯真劲儿，我们之间从来没有所谓的代沟，聚在一起仿佛有聊不完的话题，我也能向您学习到许多管理方面的技巧，每次遇到事情您总能冲在最前面保护我们这些年轻的组员。您能干、要强，无论任何活动都能充满干劲儿的带领我们向前争取第一。遇见您，让我充满能量！

遇见最率性洒脱的组员——吴明文老师

初见你，我是敬畏的，你给我一种远远的距离感；进入教研组后，我却是羡慕的，你身上所散发的是我一直缺失的“活出真我”的率性洒脱，在这个充满压力的社会和忙碌的工作环境下，你敢说敢做敢担当的性格使我有很深的触动：我想成为你这样的人。第一次接触低年级的管理与教学，许多地方还是很生涩，我永远不会忘记在我第一次推门课失败以后无限沮丧时你的那句：“没关系你还年轻，还有很多机会锻炼学习，我在你身上也看到了年轻的自己。”让我知道了“女强人”也有柔情的一面，遇见你，让我砥砺前行！

遇见最温暖向阳的姐姐——邹佳丽老师

三个人中我叨扰最多的一位老师，从工作到生活、从困惑到豁然开朗，或许是因为我们年纪更相近所以更能体会彼此的感受，我们互相看课评课，从彼此的建议中快速成长，当然，你离我们心里的目标更近一些，我还要向你学习很多很多。一直以来你都给我知心大姐姐的感觉：失落时给予我鼓励、难过时给予我安慰、犯错时给予我告诫、开心时给予我分享...记不清有一次因为什么事情我无比沮丧，却记得清你当时告诉我：“凡是往好的方面想，你会成为很阳光的人。”就是你的这份阳光，使我感受到了无限的温暖。遇见你，让我温暖且坚强！

很幸运成为二年级教研组的一员：我们一起探讨活动、一起准备拉练课、一起谈天说地聊八卦、一起并肩作战、一起成为更好的自己！在一次次相互扶持中赢得最好的赞誉，做最棒的教研组！

遇见你们，是幸运，也是幸福。（周思）

　　总有一些事，会温暖一屋人，周思老师的笔下，我们感受到了二年级组的和谐，更是感受到“春风十里不如你，工作中的你最美。”这工作中的最高境界……

我不禁想起了周思老师本人和穆英迪老师，这两位老师的教室被征用为托管班教室，他们没有怨言，每天都默默地清扫比别的班级多用一小时的教室；更是让我想起了寒风中一次次搬运重达百斤的文件柜的大华男神们；想起了从夏到冬的日子里，一次次分发校服时操场上、体育馆中忙碌的后勤组、体育组老师；想起了于勇业、隋明、刘林、左峰不厌其烦地修着门、灯、窗、电脑、厕所灯……群里一句话，音未落人已到；想起了曹玉玺帮助董娜老师找回了温暖的粉色养生壶……这样一些事，不胜枚举，这样一些事，温暖着一栋楼！

《  小  家  庭  》 周艳华

　　  　　我们四个人2016年9月一起接这一批学生， 我们仨在胡老师的带领下互相帮助，共同成长！

教师的专业成长离不开读书和学习。特别是面对史无前例的课程改革，我们必须如一条奔腾不息的河流，不断地学习。胡老师 心很细，处处为大家着想，每周三我们的教研时间，哪位教师在教学上有了困难，她都会主动帮助， 也得到了大家的一致好评，使我们青年教师不断进步。她还会利用午休和下班后的时间辅导班级的希望生，常常在六七点钟还能看到他们班亮着的灯光。

     我们教师的业务水平离不开读书和学习。为了避免走弯路，必须加强学习，让学习成为生命的一个重要状态。向书本学习，向网络资源学习， 郭蔚蔚老师就利用休息时间钻研信息技术，学习微客制作，教会身边的人，乃至别的学校的老师都向她请教。今年，不小心扭伤了脚，还一瘸一拐坚持来上班，因为她放心不下班级的任何一个学生。

向身边的老师学习，努力发现和借鉴别人的长处，努力形成自己的教学风格。我们常说：要给学生一杯水，老师得有一桶水。尤其是现代社会，各种知识信息浩如烟海，不断更新，教师更要有“活水”。 刘祎老师就不断学习，精心备课，每一页教案都是她认真钻研过教材的沉淀，都是一份艺术品，她常常走进其他老师的课堂，学习，探讨。

加强教师之间的合作式交流互动，实现在教学活动中的专业切磋、互相学习、合作交流和互助互利，在共同体验成功和分享经验的基础上共同成长。我们 年级组教师利用一切可以利用的时间进行集体备课，探讨教学。 相信在这样一个互帮互助的小家庭中，我们能够取得更大的进步。（周艳华）

 

   周艳华老师简明、精练地表达了三年级组老师们日常工作背后的工作——就是教师必须树立终身学习的观念，向书本学习，向老教师学习，向学生学习，向实践学习……

我想起了本学期王娜、王余珍老师的教学设计荣获国家级一等奖，曹玉玺、孙秀丽（2篇）、陈春燕三位老师的论文分别获得了国家级二等奖、市级二等奖；想起了李飞、王娜老师的论文分别发表在市级、区级刊物上；想起了柏继伟老师三番五次地为全区教师进行写字培训，想起了王琳老师将要在全区展示的那节复习课，想起了吴明文老师录制的那节德育课，想起了收集上来的130多张（教师117张）看课反馈单上的满满的感悟，想起了老师们写满笔记的看课本，想起了大华教研组拉练课背后的每一节磨课，想起了班班有歌声时三位音乐老师在台下默默的指挥，想起了大连市三笔字赛场背后默默为学生培训的三位美术老师……只有这样不断积淀，我们便能做到胸有千秋壑，信步如闲庭。愿三年级的小家庭继续一路携手，互帮互助！

《 幸 福 在 大 华》 王新迪

　　光阴似箭，时间总是不经意间从我们身边溜走，很快来到大华小学已经三个月了，回顾在大华小学三个月来的工作生活，让我感到充实又幸福，忙碌而又快乐。

依稀记得初次来学校报到时，心里是忐忑的，这里的领导、同事好相处吗？我能胜任这里的工作吗？当我踏入这所校园，看到优美的校园环境、学生微笑着向我鞠躬问好，我不禁对这所学校产生了好感。领导们并不是我想象中高高在上的样子，初次见面，李校长对我的关怀与鼓励，让我倍感亲切，她还亲自带我去办公室认识了几位老师。很荣幸最初我被安排在了教导处，让我认识了各科的主任，她们待我都很热情，没有一丝的距离感，向我一一介绍着这里的情况与工作，当我有不懂之处，总是悉心指导，当她们有好吃的，也总是分给我一点，这般种种不禁让我心里暖暖的，我窃喜自己有机会在这里工作！

科学组是一个团结的大家庭，各位老师待我像家人一般，对我教学上提供了很大的帮助，当我遇到工作问题时的时候，教研组的老师们和我的师傅韩老师总是非常尽心的帮助我解决，从选课、备课、上课等等环节上给予指点。尤其是在拉练课时，韩老师和左老师给了我很多帮助，不厌其烦的听我的课，然后及时给我评课，指出我的不足，让我在每次的讲课中都有所提高，甚至在课前他们还帮我准备器材、排桌子等等，这一切令我感动在心，我庆幸自己在这个温暖的大家庭中。

在代班期间，面对一群不了解的孩子，不熟悉的教学科目，开始我是手足无措的，幸好邻班都是带班经验丰富的老班主任，她们给我提供了莫大的帮助与支持。陈老师和王老师毫不吝啬的让我听课，并给予我教学上的指导，并把宝贵的经验告诉我，“在上课中，一定要让学生有事情做，才不至于出现孩子开小差的现象”“在教学中要注重细节，课前准备要充分，课上对学生要做到收放自如，不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习效果”。崔老师也传授了我很多带班的秘诀，她告诉我“四年级孩子不好管，你一定要严一点，还要关注班里的几个捣蛋份子，把他们看住了班级才能消停……”正是因为她们的指点才让我顺利完成了带班工作，感恩这群人美心更美的老师们。遇到你们我倍感幸福。

还有太多太多让我感到难忘和幸福的事情，张校长百忙之中为我点评语文课；度假时乔书记那一句真诚的关心与问候；外语组的各位老师对我这位新人的格外照顾，竟允许我随时进入她们的课堂学习，刘老师更是给予我上英语课的实战机会，并给我点评和指导；嗓子疼时，六年级一位老师及时赠予我含片……一切的一切都让我感到温暖和幸福。

来到大华工作我是幸运的，更是幸福的！感谢缘分让我与你们相遇。（王新迪）

　　新迪老师到了学校，就成为一颗螺丝钉，哪里需要哪里钉！所以接触的学科是最多的，接触的老师也是最多的。新迪老师成长的背后，是这样一群老师的默默帮助与支持，这也让我想起了在迎接区级常态督导课中承担上课任务的17位老师，他们是：刘祎、吴明文、王琳、邹佳丽、周艳华、穆英迪、高景兰、崔莹、林桐、王冬华、金莹、赵芸芸、韩雪琴、柏继伟、王新迪、王丹、杨巧玲。台上四十分钟，台下数日功。他们有的周末把孩子支出去自己在家备课，有的晚上八九点还在学校备课，还有的老师与我们的主任进行了长达十几屏的微信交流……，常态督导课那天，我们还有的老师早在一周前就请好了假，想到这样重要的活动后，又跑来上班了；整个上午活动井然有序，获得赞誉！我们学校教学工作的背后，都是我们老师甚至是我们老师背后的家人们的默默付出与鼎力的支持！

《   最 美 的 遇 见》高景兰

　　大华卓越，心向往之；今朝有幸，执教于此，成就了这最美的遇见。

每年教研活动总会有一两次在大华小学举行，因此大华小学我并不陌生。高大庄严的教学楼，韵味十足的楼内环境，宽敞明亮的教室，聪明伶俐的学生，名列前茅的教学成绩……这一切都让我心向往之。终于我等到了交流学习的机会，我毫不犹豫地选择了大华小学，希望在这里能够提升自己，完善自己。

记得报到那天，当我以交流教师的身份再次走近大华小学时，心中不禁有些忐忑。我能否融入这个集体？能否胜任新的工作？能否适应新的环境？一切都是未知。直到我见到了可亲可敬的校领导们，看着他们亲切的笑脸，听着暖心的话语，我心中的石头放下了一半。

上午见过校领导，走出校门，心里正琢磨：“我的学生会是一群什么样的孩子？年级组的老师好不好相处……”突然身后传来亲切的问候：“高老师，你好！”我疑惑地回头看，只见一位五十岁左右，披着卷发，打着洋伞的老师笑盈盈地朝我招手：“你就是高景兰老师吧？我叫郭宝立，咱俩一个年级组，都教数学，你初来乍到，有什么不懂的就问我！”原来这就是郭宝立老师！郭老师业务能力强，更难得的是非常关心年轻人，乐意帮助年轻人，我早有耳闻。今天见其真人，一声热情的问候，不仅让我感动，更让我踏实。

之后的几天，郭老师带着我熟悉环境，帮我置办物品，指导我各项班主任工作以及数学教学事项……正因为有了郭老师的帮助，我对学校各项工作有了了解，使我很快投入到教学中。

执教九年来，一直担任班主任工作，执教班级语数两科。来到大华小学，执教五年级两个班的数学。从未这样教过，面对全新的环境，全新的学生，全新的家长，全新的教学模式，我突然觉得压力好大，更可怕的是每当进行单元测试时，总有学生的成绩和预想相差太远。我焦虑了，有时半夜孩子起夜把孩子哄睡后，一想到教学、班级、学生，就开始半宿半宿地睡不着觉。我急于求成，不免开始蛮干。占用副科时间上课讲卷，中午辅导学困生，学生放学后把学困生留到五点半辅导…… 几天下来，不仅打乱了班级其他老师的教学规律，我也累得胸闷气短，加之每天开车通勤，还得接送孩子，于是我开始吃中药了，估计学生也是苦不堪言……

我心中知道这是我适应新环境的磨合期，可是短时间内找不到解决的办法，我的工作就会越干越累，学生学习效果也不理想。李飞老师看出了我的窘境，给了我许多有价值的指导。至今仍记得她对我说的话：“景兰，你不能蛮干。什么时间就让学生做什么事，让他形成规矩。不能整天语数外，扼杀了孩子全面发展的机会。你要把这些孩子当成自己的孩子，你希望自己的孩子得到什么样的教育，就给你的学生什么样的教育。这是在为自己的孩子积德。”我不解：“数学不拿出时间跟他们磨，根本不出成绩，我不要课，没有时间啊！”李飞老师语重心长地说：“景兰，你忘了？要向课堂要效率！一堂课学生要掌握什么知识点，你要心中有数，这就需要你充分备课用合适的方法给学生讲明白，同时你要清楚有多少人必须掌握，没掌握的人是谁？除了课堂上重点关注他们，也要利用副科课给他们辅导，再有一堂练习课，够用了。另外你要调节好心态，不要焦虑，要巧干。安排好两个班级的授课时间，合理利用，而不是像你这样磨时间，拖泥带水。”我恍然大悟，强迫自己静下心来，琢磨对策。首先我从备课下手，找准知识点，思考如何敲重点，破难点。另外课堂上重点巡视关注学困生，尽量课堂上让其学会。预设每一环节所需时间，重视板书设计等等。课余时间抓住学困生辅导，安排好了两个班辅导的时间。整个磨合的过程是痛苦的，庆幸的是有良师益友——李飞老师。在我迷茫时给予我指导，在我焦虑时给予我安慰，在我脆弱时给予我动力。让我的教学快速步入正轨。

两个月来，还有太多太多的人给予我这个“新人”关爱，李校长百忙之中为我处理家长纠纷，乔书记的真诚问候，张校长的暖心微笑，李晓晶主任的专业引领，王慧慧主任的精心导课，王秀丽主任对班级学生的耐心培养，于淑梅老师的嘘寒问暖……一切的一切都让我觉得大华小学把我这个交流老师当成自家老师来培养，来关爱，来保护……

庆幸，我选择了大华小学；幸运，大华小学接纳了我；荣幸，遇见了这些可爱的人；幸福，只因这些最美的遇见！！（高景兰）

　　遇见身边职业生涯的领路人是幸福的；遇见身边并肩作战的伙伴是幸福的；遇见关怀启蒙的长者是幸福的！最美的遇见不仅仅是寒冷中的那股暖流，不仅仅是风雨后的那抺彩虹，它还是高景兰老师笔下的“小幸福”！它也是林桐老师眼中的“收获”！

《感恩遇见》林桐

　　　　来大华小学几个月有余，转眼间一学期就要过完了。作为一名新教师，我需要学习的东西还有很多。
这学期我承担了四年四班和一年级两个班的英语教学任务，从几个班主任身上我有一些收获。在此我总结了以下感悟：
1.陈春燕老师是个敬业爱岗好榜样，从教20多年在平凡的教师岗位创造自己不平凡的价值，体会着跟孩子们打成一片。陈老师说过：“孩子们纯真的笑容就是对工作最大的慰藉。”在陈老师的教导下四年四班这个大集体更像是一支所向披靡的军队。
2.教学路上的领路人王冬华老师：王老师在教学上一直很用心，善于思考。对于学生课上的学习教学设计很重要，好多次看到王老师在别人都下班还在做课件。对于课后辅导，王老师也特别肯下功夫，建立了班级的作业群，牺牲个人休息时间为同学们答疑，这样的精神令人钦佩。
3.刘倩老师：作为同教四年级的刘老师，更是有许多经验要向刘老师请教，从留作业的多少到后进生学习积极性的调动，刘老师都很有方法。
4.金莹老师的低段英语课总能让我学生最大程度的学到知识，这方面是我之后重点要突破的难点。金莹老师总是活力满满，还记得她满头大汗还是不厌其烦的帮学生纠正读音的认真。
还有赵老师，张威老师，于老师，汪老师经常在生活中给与我帮助。感谢领导对我的鼓励与支持，感谢组长冬华以及各位组内前辈对我教学中提出的宝贵意见。（林桐）

　　看着林桐老师一条一条娓娓道来，我想起了英语组在督导检查前紧锣密鼓的准备工作，看到了在冬华陪伴下下挑灯夜战的林桐；想起了音乐组集备时董娜和宋海燕老师忙前跑后地与赵芸芸老师一起研教案；还想起了五年级组的于淑梅老师与那位喝了酒拿着棒球棍的家长斗智斗勇的场景，想起了她满头汗水地急着与家长沟通带学生上医院看病的情景；又想起了孙秀丽老师、陈春燕老师、杨巧玲老师、曹玉玺老师、郭蔚蔚老师、刘倩老师一瘸一拐、甚至拄着拐来教书的那些日子，我们从来不曾虚度教学路上的每一个日子……

《我与大华的日子》张欣

　　“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变；想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现。”依旧清晰地记得，这是两个月前，我驱车前往大华小学报道，车里播放的音乐。杨培安的这首《我相信》唱出了我的心声。自幼心中有个体育教师梦，终于在这一天得以实现。驾着车、听着歌、心中不断猜想大华是个什么样的学校呢？

踏进校门的一刻，一种神圣感油然而生。这座始建于1957年的学校，占地面积11800平方米，建筑面积6450平方米。我与这座拥有61年历史老校的故事，开始了。

来到体育组也有两月有余，前辈们对我很是照顾。介绍老教师、如何上好课、如何写教案、在体育组前辈们的帮助下我很快融入到了大华的工作中。组长王东，是一名教学经验非常丰富的老教师，平时他会教我很多上课的细节，比如：如何让低年级同学紧跟你的教学思路，完成一节高质量的课；教师的口令要简洁、精炼。为此我得到不少提高。体育组其他两位老师也对我帮助很大。刘咏梅老师告诉我安全问题在体育课中的重要性，比如说“捕鱼游戏”，比较容易出危险，尽量不要在低年级同学中做，可以替换个安全性高的体育游戏。袁乾坤老师教会我体育老师上课需注意的细节问题。记得有一次开课，新教师的我缺乏经验，站队时让学生们面朝太阳，袁老师看到后赶紧帮我纠正，他说“体育课不同于别的学科，在室外上课一定要让学生们背对太阳，不能晒到祖国的小花朵”我赶紧调整队形，这个细节令我难忘。还有一件事令我感受到了大华体育组对待教学的专业态度，本学期推崇利用现代教学技术应用于教学中，我需要学习制作微课，期初我用手机做了一份微课，袁乾坤老师看后说咱们要做就做最专业的，为此他特意借了专业的摄像机，帮我拍摄，并且细心一步步教我利用Edius制作微课，这种对待教学专业细心的态度，深深地触动了我，欣喜成为大华人并且我会将这种太态度传递下去。

这学期我作为二年四班的副班主任，和2.4班主任刘霞燕老师配合默契，其中她对待学生的态度令我欣赏。2.4班级里有一名同学受先天性的影响，上课注意力总是不集中，刘霞燕老师不仅没有批评他，还发现了他画画好的长处鼓励了他，这令我感受颇多。素质教育中，德育的作用很重要，这种鼓励式教育后来经常被引用在我的课堂中。

来大华后还有个事情令我倍感温暖。不知是否是这座61年历史的老校延续下来的特色，还是校领导良好的工作习惯，每天早上来大华上班，都能看到校长、书记早早站在校门口迎接每一位同学、老师。有时下雨，领导们依旧能坚持每天将微笑展现给走进校门的每一个人。下雨天是凉的，但是来到大华心是暖的。

快乐的时光总是过得飞快，眨眼间本学期已过半，我在这种舒心、温暖的工作环境中成长迅速。也有了个人的教学特点，我会将体育学科娱乐化，并很好的与数学、英语学科相融合，从小培养孩子们的体育兴趣，以至于为将来终身体育，大众体育打好坚实的基础。一路走来，一路温暖。欣喜成为大华人！路漫漫，我与大华的故事还在继续……（张欣）

　　张欣老师的笔下，诠释了体育组中的和谐，温暖。张欣老师这是一个有着清晰自我，无惧风雨，心有向往的老师，行走在教育的路上，一路感受着温暖，一路飞快地成长！

　　不期而遇的温暖、深藏善意的温暖、随遇而安的温暖、精心雕琢的温暖……每一种温暖都让人舒服，都能给我们内心带来莫名的感动。总有人心底支持着你，口头鼓励着你，行动帮助着你……那都是黑夜的一缕光、雨中的一把伞，寒冬时的一股暖流。愿我们每个人都被温柔以待！让大华充满阳光、充满暖意、充满爱！

　　在这几个月里，我们共同迎接区级《管理目标计划书》督导评估检查一次；迎接市教育学院、中山区进修学校到校进行《十三五校本研修180课时》一次；迎接过开学初秋季校园安全督导评估查一次；迎接过区级每学期一次的全学科常态督导检查一次。大型检查共计四次，全校老师都能积极配合上交各类标准件、作业本、专用教室使用记录，还有的老师和学生参与了座谈。

承办过大连市三笔字比赛现场一次；区级写字培训三次，迎接过北京全品图书有限公司、宣坤博文图书有限公司捐书活动，大华小学红十字入会活动及大连市、旅顺口区青少年应急救护主题活动四次。一二三年级、美术组、四年一班，五年一班、五年二班都给予了大力的支持。

开展了军训活动一周；开展了十一三班班有歌声、诗词诵读大会；进行了研学活动，跳绳比赛；数学文化周活动，语文推普周活动，科技节活动，全体教学班、音乐组和信息组、科学组老师都给予了大力支持。

收标准件三次，一直进行着教研组拉练课、推门课活动，每一项活动都浸润了老师们的辛劳与智慧。每一项检查都有条不紊且顺顺利利。

     把老师们这些活动量化成分数不一定完全准确，但也能看到我们每个老师的工作业绩，下边我们一起来看一下总表：

　　对于这些年轻老师而言，我们在坐的每一位都是他们的良师益友，我们毫不吝啬自己多年累积的教育教学经验让他们快速成长，与我们共同进步；对于全校的学生而言，我们每一位老师都是学生生命中的恩赐！让我们对待我们身边的每位新老师、每位学生都如今天他们笔下的“温暖”，成为他们的支撑与力量！让我们给学生最大的包容与理解；让我们激发和点燃每一个学生！将教育工作当成一种信仰！如此，我们依然会一路走来，一路遇见，一路收获，一路温暖！温暖自己，温暖家人，温暖学生，温暖校园，温暖身边的每一个人！