2018年寻甸县初中语文课赛暨名师工作室活动报道(二)

一叶知秋

<h3>  展风采, 促成长。为进一步加强我县教师队伍建设,转变教学观念,提高教师素质,提升教学业务技能,深化课堂教学改革,提高教学的有效性,促进教师在交流中取长补短,共同提高。我县初中语文课赛活动暨名师工作室活动于2018年11月12日至2018年11月14日在凤合中学举行。在这暖暖的冬日,来自我县16个乡镇的18位参赛选手和名师工作室的成员,以及我县教科所的老师齐聚凤合中学,为这一场知识盛宴的到来摩拳擦掌。</h3> <h3>  本次课赛内容均为部编教材七年级语文上册第六单元内容。</h3> <h3>  首先登场的是来自羊街中学的段丽坤老师,她参赛的课题是《写作:发挥联想和想象》。</h3> <h3>  段丽坤老师这节课,用温柔的话语,和蔼的态度,感染着每一个师生。学生眼中可怕的作文课再也不是魔鬼,在段老师的引导下,能利用很短的时间进行创作,学生作品的展示注重了课堂的实效性。一群可爱的学生一节生动有趣的语文课,让我们久久难以忘怀。</h3> <h3>  “远远的街灯明了,好像闪着无数的明星……”王智珍老师用她深情并茂的朗诵将我们带入了郭沫若的诗歌《天上的街市》。</h3> <h3>  王老师(河口中学)是一个在一线教学多年的老教师,上课时,王老师比较有亲和力,板书规范完整,把重难点放在诗意的理解上。通过诵读,让学生从读中去悟,悟后思,进而达到教学的目标。</h3> <h3>  刚下课。教室的桌椅位置一改往日的整齐排列,来了个大变身,被三五成群的拉到一起。这便是来自轿子山实验中学赵俊英老师的课堂,她的参赛课题是《皇帝的新装》。</h3> <h3>  赵老师小组合作探究的教学模式,启发式的提问,同学们激烈的讨论,环环相扣的教学思路,让每一个学生听得如痴如醉。课文情节的片段表演将整节课的气氛推向高潮,寓教于乐,学生上了一节快乐的语文课,该学的知识一点儿没落下!这不失为一个教学的好方法。</h3> <h3>  接着,一个年轻的面孔出现在了我们的视野,嘴角总带着微笑,这就是来自先锋中学参加工作仅两月余的邹兴蓉老师,她参赛的课题是《皇帝的新装》。</h3> <h3>  亲切的语调,漂亮的板书,一板一拍的教学过程。尽管是新教师,但却让我们看到她的老练和沉稳。</h3> <h3>  来自倘甸中学的赵天文老师,参赛的内容是:课外诵读。</h3> <h3>  这堂课,赵老师以“古诗中的物象”为切入点来进行教学。利用短短一节课的时间学完了四首古诗,有讲有练,讲练结合,真正落到实处。独特的教学角度,又为我们古诗词教学打开了一扇窗。</h3> <h3>  脸上总洋溢着微笑,带着一颗充满童真的心,她走上了讲台。她就金所中学的李超老师,她参赛的课题是《皇帝的新装》。</h3> <h3>  一上课,课堂的气氛一下就活跃了起来。同学们的积极参与,踊跃发言,老师的耐心引导,细心的指导,多次的分角色朗读,让这帮刚进校门的孩子们真切的体会到了朗读的乐趣。通过朗读去感知人物的心理,真正的走入作品,读懂作品。</h3> <h3>  来自七星中学的徐欢老师,她是长期战斗在一线的语文老师。关于名著《西游记》的教学,徐老师选择以点带面来引导学生怎样去读书。</h3> <h3>  徐老师的这堂课,紧扣着精读和泛读两种读书方法去指导,并且以具体章节为例,让学生学以致用。相信上完这堂课,学生在读书方法的选择上一定是成竹在胸。</h3> <h3>  仁德一中的马红莉老师,给我们带来的课题是:阅读《天上的街市》。</h3> <h3>  马老师这节课教学的重点放在了朗诵和背诵上,通过反复的诵读,学生对诗的情感有了基本的把握,再加上老师的引导,又多了一份对诗意的理解,相信书读百遍,便会其义自现。</h3> <h3>  课前有趣的小游戏,既快乐了学生又拉近了与他们之间的距离。用自己旅游的图片来导入新课,紧紧抓住每一位学生的心。来自鸡街中学的张子刘老师的“大话西游”——《西游记》导读,让同学们大开眼界,所有学有所得。</h3> <h3>  张老师的这节课给我们展示了全新的教学理念,通过图片展示情节高度调动了学生的积极性。在复述情节部分,张老师让学生选择喜欢的图片,并根据图片来叙述情节,学生积极参与,踊跃发言,在学生叙述完毕后又出示章节所在。这一环节的巧妙设置让我们看到了课堂的高效性,大大提高了学生阅读原著的兴趣。</h3> <h3>  此次课赛活动已过半,各位老师的精心准备,带来了一场知识的盛宴,异彩纷呈的课堂绽放着属于它的光彩。聆听各位老师的课,我们受益匪浅,在教书育人的路上,我们任重而道远。请相信,只有砥砺奋进,才会遇到更好的自己!</h3> <h3>策划:寻甸县初中语文名师工作室</h3><h3>撰稿:陈建华</h3><h3>审稿:郭红春</h3>

老师

教学

学生

中学

参赛

课堂

语文课

名师

我县

课题