大班幼儿正处于换牙高峰时期,孩子对换牙期多多少少会有一定的恐惧和自卑心理,尤其是他们小豁牙常常会受到别的孩子嘲笑,对于门牙好不好看,嘴上不说,心理很在乎。常常拼命舔牙齿希望新牙快长出来,结果适得其反。最近经常可以看到孩子们三五成群地聚在一起时讨论有关于牙齿话题.带着问题、困惑和好奇心,我和孩一起开展了有关牙齿系列的生成活动,帮助他们顺利度过换牙期。


孩子是这样说的
在活动中小朋友们围在一起、你一言我一语,热闹地发表着自己的观点。 洋洋:“有蛀牙的牙齿咬东西时会痛” 洋洋:“长出来的小牙齿像小山一样” 瑗瑗:“牙齿掉了.吃面时面就进了小洞洞里咬不住” 乐乐:“掉牙后.说话感觉有怪的声音” 家琦:“掉了牙齿后,说话时口水从小洞洞里喷出来” 凯凯:“都怪那颗小乳牙,新小恒牙都长出来了它还不掉,害的小恒开都长偏了”


我们一起来发现
通过倾听孩子们的交流,我从以下几方面和孩们展开了牙齿的系列活动。
1.通过幼儿图书《牙齿咔咔咔》了解我们为什么掉牙?牙齿是一下子掉的吗?为什么会掉牙?什么是乳牙、恒牙?

2.孩子们相互数一教他们有多少颗牙? 3.用小镜子观察自己的牙齿并做记录。 4.画牙齿(引导孩子发现每颗牙齿都是不一样) 5.长新牙小朋友做恒牙生长记录。


我来数数你有几颗牙

我的牙齿原来长这个样子

做好记录哦

我们每人一本记录册

看看我的牙齿吧

活动中的新疑惑🤔

1.乳牙总会掉我们还要保护吗? 2.恒牙如何保护,还会在换牙齿吗? 3.恒牙长出后,小乳牙还没掉怎么办? 4.为什么掉牙齿都先从门牙开使呢?

带着这些问题我们再一次展开了牙齿的探索活动。


在和孩子们一起交流、探索过程中,孩子们自然而然地接受了换牙的过程,了解了换牙的规律,他们渐渐对于生命的成长有了正向的认识和期待。现在我们班的孩子不在对于换牙问题感到好奇、害怕、难过或恐惧了,他们的身心也得到了很大的发展.并且够正确面对这-问题,而且也能坦然对待自己换牙,同时,孩子们觉得换牙是很光荣的,因为表示自己长大了。


伴随音乐我们一起学一学刷牙齿吧