<h3> 11月15日—17日第九届“核心素养"背景下小学数学创意课程研讨会在美丽的华师大举行。</h3><h3> 隆重介绍悦远教育的创始人，也是《小学数学教师》的副主编陈洪杰老师，一位思维敏捷的大才子。<br></h3> <h3> 有理念、有路径、有突破；高容量、大密度、很烧脑是这次大会的关键词！</h3><h3> 三天时光，21位嘉宾，曹培英、俞正强、张宏伟、张齐华、刘延革......个个都是大咖。12堂研究课，6大主题，果然很烧脑！<br></h3> <h3> 听过很多次有关核心素养的讲座，但每次都是云里雾里，而曹培英教授的报告结合具体的实例和生活应用，简直是将人参变成了参汤，感觉就是终于能下口了，哈哈哈.......<br></h3> <h3> 杭州学军小学特级教师袁晓萍老师《统计里的秘密》通过为学生提供丰富的统计资源和各种学习活动的支撑，引导学生开始对整个小学阶段学习的"统计"进行更全面的反思，从而建立更完整、科学的数据的分析意识，进一步提高数据分析水平。<br></h3> <h3> 北京教科院教研员刘延革老师给我们演绎了一节高端大气，令人回味的《平行四边形的面积》。她紧紧抓住"面积=每行摆几个X摆了几行" ，梳理长方形和正方形面积计算，通过转化让学生发现平行四边形的面积也转化成“每行有几个，有这样的几行”上来，从而将平行四边形面积计算建构到长方形正方形面积计算中。然后一脉相承，引导学生思考三角形梯形的面积计算，更精彩地延续到圆的面积。<br></h3> <h3> 台湾师铎奖的获得者也是最美最智慧女神何凤珠老师，利用棒棒积木让学生充分的体验加法与乘法间的联系，理解乘法算式及乘加多步算式的意义，在寓教于乐中激发学生的热情。<br></h3> <h3> 数学绘本是孩子们喜欢的一种数学学习方式，陈燕虹老师带来的《过去的人们是怎么数数的》就是巧妙地从孩子的视角呈现的。经过这节有趣的数学课，小朋友们了解到：过去的人们从用身体部位数数、用工具数数，逐渐完善数数的方法，直到发明出数字用数字表示数。相信他们回家后，会兴奋的向爸爸妈妈介绍今天了解到的知识。<br></h3> <h3> 王子来了，在众多的呼唤声中，特级教师张齐华拉开了《沉默的数据》的神秘面纱。张老师从二战时期对战斗机加固的故事引入，在对"在哪儿加固？明明没有弹孔为什么却要加固这些部位？"等问题的交流的过程中，孩子们体会到看不见的弹孔是致命的，因为这些飞机都已坠毁，成为"看不见的数据"。接着，张老师给出三个话题，零差评的降落伞、候车室的购票调查、退学的成功者（比尔盖茨、乔布斯、李嘉诚），让孩子们从中找出沉默的数据，还原事件的真相。最后，张老师以微信朋友圈的调查事件（作为一名数学老师，你喜欢张齐华老师的课吗？）考察孩子们经过一节课的交流与思考，是否形成了全面、思辨地看待问题的视角。张老师的幽默、睿智和孩子们精彩的表现，让现场时时响起会意的笑声和热烈的掌声。<br></h3> <h3> 核心素养背景下的创意课程建设与教学，数学绘本课，数学学具课，“全景式”数学等等，让人应接不暇，浸入式学习带来的严重烧脑加脖子严重酸痛，但绝对是享受！小伙伴们听完后都说有意犹未尽的感觉，价值观的改变才能带来教学方法上细节的改变，荡涤心灵深处的学习值得不断反思和回味…</h3><h3> 且行且思，再遇美好！<br></h3>