<h3> 十一月八日我校教研室积极配合永定区教研室开展了“送教下乡”研课磨课活动。</h3><h3><br></h3> <h3> 近代教育之父夸美纽斯曾说过:“一个能够动听地、明晰地教学的教师，他的声音便该象油一样浸入学生的心里，把知识一道带进去。 ” 在这次活动中我校教师便如同那被滋润得心田一般听到了外界的声音，他们像我们的老师那样将我们护送向教育的沧海。</h3> <h3> 我校彭婕、杨冰、龚雯三位教师采取了同课异构的方式为学生讲解了《济南的冬天》一文。师者传道授业，在冬言冬，道化寒冰，寒花傲雪。</h3> <h3> 孩子们认真的冥思着老舍先生的文章，寄理于课堂，寄业于师者，寄情于老舍灵魂深处的山河。</h3><h3><br></h3> <h3> 我可爱的学生们呀！这是我的舞台，也是我们的舞台，我飞舞于上，愿你们在这小小的课堂都能有一个信仰，都能让远方的梦想绽放！</h3> <h3> 在三尺讲台已经奋战过些许时日的我们此刻就像一位学生一样默默的将指导老师的金玉良言记下来，奉为未来教育道路上的规诫，想来它们将是我们前进的方向。</h3> <h3> 教研室罗振兰主任如此认真的对待着这次活动，还不时留心的拍摄下一些美好的画面。那些时刻我们这些驻扎在乡村教育的教师们就如同初生的太阳一般，等待着大地的召唤，为孩子们的前途照亮行路！</h3> <h3> 我们仔细的聆听着国光中学前来指导的宋芳敏老师的评价与建议，生怕错过了一点智慧的容光。她毫不保留的为我们细心的指导，我想这大概就是师者内心对教育公平的追求！</h3> <h3> 三堂研磨课就在指导老师们细致锋利的点评中结束了，就在我们虚心学习的听取中完美收官了。优秀的他们与正在成长的我们和谐共生着，这美妙的时刻叫人动容，突然让人想起了清代诗人袁枚的《苔》——苔花如米小，也学牡丹开！教育行业的前辈们是那光与热，渺小的我们如同苔一样生长着，只要如沐春风就会是那星星之火，足成燎原之势，点燃乡村教育的希望！</h3>