<h3> 非常荣幸成为潘海珍校长“遥中瑶”工作坊的一员，潘校长从确定研修主题、制订研修计划到引导学员观看直播并聆听专家讲座，时刻关注我们的 学习，督促我们学习成长。</h3> <h3> 潘校根据我们这个工作坊学员老师年龄普遍偏大，而且多是分布在各教学点教学，平时很少开展教研活动，多数老师的教育教学理念需要不断更新，大家对校园文化建设、校本课程等概念还很模糊确定了研修目标是：通过线上线下学习，切实提高本坊学员的教育教学理论水平。特别是对于坊员们提出的关于“学校的文化建设、校本课程建设、班级管理”方面的学习。</h3> <h3> 为了更好的达到学习目标，在11月2 日，借助“送教下乡的活动”将所有坊员集中在民族小学举办一次校园文化建设讲座、实地考察、观看校本课程展示活动的线下学习。</h3> <h3>线下活动</h3> <h3> </h3><h3> 通过两天的线下学习，大家习得了先进理念和管理方法用于教育实践，以提升专业成长和改进校园建设。</h3> <h3> 11月，虽没有繁华似锦，只有花枯和花谢，可是对金秀县“遥中瑶”的瑶山老师们来说，在教育部——中国移动中小学校长培训项目给予的养份下，“遥中瑶”的老师们在不断的茁壮成长。</h3> <h3>直播教学</h3> <h3>直播案例分析环节</h3> <h3> 在潘海珍坊主的带领下，所有坊员都能在规定时间内认真完成各项本次网络研修包括的课程和考核任务。认真学习必修课程与选学课程。积极参加主题研讨活动，交流发帖。虽然每个坊员研究的主题都不相同，但也能引起碰撞与共鸣。根据工作坊提供的管理案例，我校坊员根据自身实际，分层学习并反思问题解决方法。 并把学到的理论联系到实际工作中，学以致用。</h3> <h3>11月5日腊河小学的潘蓉校长在观看第一次直播的案例分析</h3> <h3>11月5日，罗香中心校的10个坊员集中观看直播案例分析</h3> <h3>11月5日，长垌中心校的所有坊员集中观看第一次的直播</h3> <h3>坊员们认真的边听边记笔记</h3> <h3>11月13日第二次直播，坊员们在观看直播</h3> <h3>11月13日，长垌中心校的两位校长一起观看第二次直播</h3> <h3> 选择了教育，就是选择了育人立心的使命；学无止境，全体坊员凝心聚力，和谐共进，必将共同修得更美好的自己和更理想的教育。</h3><h3><br></h3><h3> 制作人: 罗飞燕 <br></h3><h3> 审核人: 潘海珍</h3>