“不忘初心，继续前行”——广西师范学院2018年“国培计划”送教下乡项目小学数学横县培训班第二期

最美好的时光

学员

老师

教学

陈强

参训

小学

国培

横县

进行

年月日

　　时光正好，时光正巧！国培路上，我们不忘初心，继续前行。

2018年11月14日

2018年11月14日，广西师范学院“国培计划”横县小学数学学科送教下乡培训项目第二期在我县党校如期举行。

14日上午，所有参训学员走进了柳明小学进行观课学习，先是由横县横州镇蒙村村委小学的韦春彦老师对示范课进行教材分析和观课引领。

　　接下来分别是由横县石塘镇中心校的曾丽群老师和横县横州镇洪德小学的徐春颖老师进行课例展示——《用乘除法解决问题》。

　　曾老师上课特别幽默，用词简单易懂，台下小眼睛听得入迷了。

　　同样的课，不同风格，却同样精彩。

　　教学是一门艺术，也是一门学科，好的组织教学是我们老师必须研修的一门学问。看，我们的学员多么认真的聆听和记笔记，生怕错过专家讲的每一句重点。

展示课结束后，在黄金爱老师的带领下，全体参训学员分小组对示范课进行评课议课。

　　一张张大卡凝聚了团结互助的智慧结晶。

　　14日下午，黄金爱老师给我们带来了专题讲座《问题解决的教学策略》。

　　黄金爱老师的讲座，针对教学实际，为各位学员在今后的教学中指明了方向。

　　讲座结束后，在黄金爱老师的带领下，学员分组修改准备好的教学设计并进行汇报。

2018年11月15日

　　11月15日上午，来自南宁市天桃实验学校的陈强老师给我们带来了一节精彩的优质课《多位数乘一位数的口算乘法》。

　　在导入环节，陈强老师让学生通过找朋友配对的方式进行导入，吸引着每一位孩子。

　　上课过程中，陈老师风趣幽默的语言，极富感染力的人格魅力，使得课堂中学生的参与度极高，孩子们都在努力表现自己，课堂气氛非常活跃。

陈强老师在用数形结合的方法教孩子们理解口算乘法的意义。

　　孩子们很认真地完成老师布置的课堂练习。

　　利用信息技术与学科融合，陈强老师的课件融入游戏，让学生在规定的时间内比赛做口算题。孩子们在玩中学，学中玩，有趣的数学课堂，孩子们玩得开心，学得也开心，收获满满。

　　展示课结束后，黄金爱老师组织全体参训学员进行讨论，把自己平时在教学过程中遇到的困惑提出来，共同学习和交流。

　　学员积极提出自己的观点和问题。

　　陈强老师很耐心地倾听并回答学员们提出的困惑。

　　互动学习结束后，陈强老师继续进行专业引领，给学员们带来了一场关于《小学数学计算教学策略》的主题讲座。

　　通过不断地交流和学习，谈收获，谈体会。思维与理念在交流中碰撞，取他人之长补己之短。

　　11月15日下午，陈强老师带领参训学员走进 了《例谈小学数学教学的有效备课》专题讲座，让学员们意识到备课时应从哪些方面入手，从而改进今后的教学工作。

　　陈强老师从当前小学教学中所存在的问题给我们进行了深入的分析，从问题入手，去改善教学方式，针对教学中存在的问题相对应的去备课。

　　学员与专家互动交流中。

　　学员们用心聆听，认真记录。

2018年11月16日

　　16日上午，参训学员们分别听了由马岭镇中心校黄美连老师带来的汇报课《表内乘法（一）解决问题》和横州镇蒙村小学的梁开放老师带来的《表内乘法（二）例3》。两节各具特色的课给学员们不同的理解和感悟。

　　课后在黄金爱老师的引领下，全体学员们从不同的角度交流评课，一张张大卡，是各个小组成员团结合作的智慧成果。

　　学员们大卡展示，各抒己见，黄金爱老师结合大卡进行点评，给学员们带来了丰富的精神食粮。

　　最后是颁奖环节，一张奖状，看似朴实无华，但是它却凝结了三位学员一点一滴的汗水和努力，这是对他们给予的肯定和鼓励。

　　16日下午，在汤建芬老师的指导下，学员们分小组进行教学设计，将设计方案展示在大卡上。

　　经过讨论和精心的设计，各个小组进行了模拟课堂教学展示。

　　汤建芬老师对每个小组的教学设计都进行了点评并提出宝贵的建议。

2018年11月17日

“国培计划”第二阶段的学习接近尾声，17日上午，在汤建芬老师的带领下，学员们分组交流培训心得，谈一谈自己在第一和第二阶段的学习收获。

　　小组代表分享心得体会。

　　17日下午，在汤建芬老师的组织下，大家共同欢唱改编的教学版歌曲。

　　大家都在很认真地唱歌，很珍惜在一起学习的最后一天。

　　最后，培训班班主任何群娇老师对本次培训进行一个全面的总结，对学员们在这8天学习当中的表现给予肯定，同时也提醒学员们能学以致用，把在培训过程中学到的应用到教学当中，不断地改进，争取更大的进步。

　　给优秀学员颁发荣誉证书并合影留念。

　　第二阶段的“国培计划”已经落下帷幕，本次的培训活动通过同课异构，专家讲座，互动研讨分组评课的形式，对参训学员进行专业引领，促进了教师们的专业成长。第二阶段的活动精彩纷呈，引人入胜，讲座和课例针对实际，富有实效，为促进教师专业成长，全面提高教师的教学水平起到了积极的作用。通过这样零距离的观摩研讨、探索碰撞，在不知不觉中学习了新的教育理念、教育方式，让大家找到了努力的目标，对今后的教育教学起到了很好的引领作用。