用爱养育，师幼同长。(跟岗实践第三天)

麻小花

跟岗实践第三天

　　时间过得飞快，在幼儿园跟岗第三天了，今天进班。虽然今天的学习时间不太长，但是我在今天学到了很多东西，感受颇深，受益匪浅。

　　一进幼儿园就看到家长带着幼儿伴着欢快的音乐，听着优美的儿歌，向班级走去。有的孩子还伴着音乐高高兴兴地跳着。

　　幼儿园的环境，都让人感受到一股浓郁的儿童气息。从院内的设施摆放到楼道、楼梯布置，还有各班的室内布置都非常适合孩子的特点。

　　我被分到中五班学习，一进三楼走道就摆放着迎接和培养孩子们爱心的动植物，有展示孩子风采的专栏，有家园互动栏目，还有一些制度，一应俱全。

　　再走进教室，我的眼睛一亮，桌椅、床、帽子都摆放的整整齐齐。教室的布置就像走进了一个童话世界，这个教室布置得非常有自然风情。所用的材料简单、自然，涂着各种颜色的画和系在一起的纸质风铃最引人瞩目，这些不起眼的小东西竟让中五班的教师布置得那么美观。

　　让我感受最深的是中五班的孩子，可以用两个字形容——乖、巧。和我们的孩子比较，不管在任何活动中，他们始终保持着安静有序的环境，就算有一两个闹的，只要老师的一个眼神或一个手势或一句话，他们就能够很快安静下来。尤其吃东西的时候，没有一个孩子说话打闹，自己的食物吃得干干净净，一点剩都没有。还会整理自己的桌面。这些出色的常规让我羡慕不已，忍不住向老师打听好方法。原来他们也没什么法宝，只是平时对孩子生活学习上的常规要求比较细致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求，只要发现孩子没有做到，就要求他们在完成一次，宁可不进行下一个教学活动，也要把孩子的常规习惯教育好，久而久之，孩子就养成了良好的习惯，常规自然就好了。而我们缺的就是花时间和耐心对孩子进行养成教育。

　　班主任周圆圆老师还从班级管理、教学方法、家园共育、幼儿习惯培养等方面和我们交流了很多。周老师亲切的话语，交心的谈话，让我们的心里非常的温暖。更感谢周老师，知无不言的交流。让我们对班级、幼儿管理，家长的沟通方面有了新的认识，也学到不少处理人、事、物的方法。

　　上午，在跟班过程中听了楚雄师院实习生张毕源的一节社会活动《会说话的小手》，随后进行了交流，对于实习的同学能完整而且教态亲切、自然的上一节活动课，我认为已经很不错了。虽然经验不足，但在市幼老师的帮助下，不断磨课、研课下，我相信一定会很快的成长起来。

　　在跟班学习中让我感受最深的是下午，井老师组织的区域活动。开放适合中班幼儿的活动区域:动手动脑区、美工区、建构区、娃娃家。活动开始前教师定要求，说规则。让幼儿自选区域，然后领取进区卡，学生自己探索，激发了幼儿的浓厚兴趣。活动中，教师尽量不干预幼儿，观察记录，适当提示。活动结束后，教师让幼儿进行活动成果分享，一起学习。让幼儿学会表达和倾听。

　　今天跟班的时间过得很快，我学到了不少，也有了很多思路。结束时，却还想跟着周老师和井老师交流和讨教。他们的专业性很强，经验丰富，对待孩子的问题上也是很有爱心和耐心。对待孩子就像自己的孩子一样，甚至超过自己的孩子。幼儿园的教师也很辛苦，从迎接孩子进园到离园这这段时间，幼儿教师，一分钟不能松懈，时刻都是活力四射的。幼儿园老师是辛苦的，也是负有很多责任的，同时和幼儿在一起也是快乐的。用爱养护，师幼同长！想和一线的幼师妈妈说一声:你们辛苦了！

学段:学前教育

编辑:麻广蕊 王芹焕 孙绍芹 杨红艳

审核:黄华光