遇见戏剧，遇见美好——《梦想舞台》大邑课程运营研讨会走进子小

蔡培科工作室

　　11月15日，上海真爱梦想之《梦想舞台》西南沙龙在子龙街小学举行，本次研讨的主题是《梦想舞台》课程运营专题研讨。参加本次研讨的有真爱梦想课程经理郭凌曼老师、教育局梦想课程辅导邱正坤老师，有来自雅安雨城区、松潘县川主寺镇、彭州市、大邑县各兄弟学校及我校的梦想教师近20余人。

　　上午，由子龙街小学梦想教师呈现了三堂戏剧课堂。课堂上学生在宽松安全的空间里在老师的组织下，打开自己的肢体，放飞自己的想象。孩子们自信的笑容，爽朗的笑声，大方的表达，个性的创造是课堂的主旋律。孩子们一个个都乐此不疲，这就是戏剧舞台的魅力。

　　第一堂课是梁珊老师执教的《百变空间2》。通过谈话“你希望自己的房间是什么样的”引出话题，孩子们的回答极富童趣，比如：我希望自己的房间全是零食;我想我的房间里全是动物等等。接下来进入“我的任意门”，小组中合作用肢体语言表现自己心中的房间。通过小组讨论，开始舞台展示。分小组展示，从定格，到1分钟片段展示，孩子们的表演可圈可点。通过这个活动让孩子们初步学着能够与他人配合建构场景，学会舞台空间的利用。

　　第二堂课是由杨佳老师和3.1班的孩子一起走进《声音魔法城》。第一个环节就是节奏拍拍，教师通过铃鼓拍节奏感受声音节奏的快慢、大小。第二个环节是观看《疯狂动物城》的片段，让学生通过观看交流，意识到声音能够表现角色特点和人物情绪。第三个环节通过两人合作一句台词，通过声音的表现加上适当的动作和表情来表演五组角色关系。最后，学生围圈讨论，《声音魔法城》带给大家的收获。

　　第三堂课是由丁莉老师带着孩子们一起完成《我是一棵树》。这是认识空间的第一个主题活动。丁老师通过自由行走热身分组，带着孩子们认识一棵树，引导学生合作构建一棵树，初步认识空间。丁老师富有童趣的语言，为学生创设了一个相对安全的空间，学生的创造力被激发，肢体表现力被调动起来，小组合作学会了Yes.And。

　　下午，半天的研讨环节，由子龙街小学蔡培科主持，研讨前，德艺体室课程辅导员邱正坤老师表达了对真爱梦想的感谢，以及对教师落实课程的提出了一些要求。子龙街小学校长桂毅钊就为什么要开展戏剧教育，如何构建基于《梦想舞台》的校本化课程和大家作了分享。

真爱梦想《梦想舞台》课程经理郭凌曼老师带着大家作了热身练习，放松自己的身体。通过小游戏感受"YES.AND"。通过大天使，小组合作结合实际初步拟订2019《梦想舞台》课程实施计划。

　　遇见戏剧，遇见美好😊每一个参研老师分享了梦想舞台带给大家快乐，对学生的影响;规划着2019新的征程。是的，有梦想的学生是快乐的，有梦想的教师是幸福的，有梦想的教育是美丽而有温度的。

遇见戏剧，遇见美好——掠影