教学视导促发展课堂教学求实效-----滨州经济技术开发区定吕小学高集校区视导总结

叮咚叮咚

老师

课堂

高集

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教研员

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　　2018年10月13日下午开发区教育局吕主任带领兼职教研员8人到定吕小学高集校区进行教学视导工作。

　　到达学校后先进行抽课，然后深入课堂听课。在所听的12节课中，教研员从课堂教学效率、小组合作学习、微视频插入、课堂教学的模式探索、德育渗透、课外拓展等方面进行了深入细致的评课。总体上，老师们能够运用微视频激发学生兴趣，小组合作学习已经有了初步探索，老师们对教学目标的把握较好，注重联系生活实际，进行德育渗透。让我们看到了课堂改革代来的变化。

　　赵辉老师的语文课，《诗经》，朗朗书声，经典永流传.

　　朱福进老师的小助手，正在道德与法治课堂中分享。

　　吕泽锋老师的二年级科学课，正在探索季节的变化。

　　陶署光老师的传统课：传统小故事教你“有志者事竟成”的道理。

　　魏雪松老师的音乐欣赏课，《小夜曲》在高集上空美妙、古典、优雅的流淌.......

高令志老师的口语交际课：你的名字有故事吗？

　　董汉雨老师的第一次综合展示课，很赞。

　　杨丽华老师的英语课，摘星大战正在进行中……

　　魏老师的心理课，内容也很丰富。

　　一年级小朋友的数学课堂。

　　各位教研员认真的听课，记录，思考......

　　反馈阶段，各位教研员给我们提出了中肯的建议:1.多重视小学科教师的培训，学习。2.抓好集体教研，结合定吕小学和高集校区的不同班级特色，探索适合各自班级的教学模式。3.小组评价要跟上，生生评价，生生互帮的模式更能培养学生的学习能力，更能培养他们的自信。4.注重对学生课堂礼仪及课堂习惯的培养，使他们养成良好的受益终生的好习惯。

　吕新敏主任为高集校区的未来发展，提出了以下建议:
1.把小组合作学习进行深入研究，小组合作模式，组员一对一，一对多，小组评价都需要有清晰的流程和实际操作。课前练习单，问题设计，当堂检测等都需要开发、实验并对有效果的进行推广。
2.建设高效课堂，先要做好教材培训，提高老师的专业水平。培训可采取线上线下相结合，教师珍惜外出学习的机会，学校层面要固定学习时间，培养教师随时学习，随处学习，随需学习的好习惯。
3.扎实推进三级建模。做好顶层设计，使各位老师的教学模式更丰富。以评促教，与集体研课相结合。
4.关于领导班子建设，要做到管与理，常与规，领与导之间关系的转变，让人人都是管理者，人人能当管理者，全员促发展。

　　面向新时代，落实新要求，谋求新发展。我校将以此次视导总结反馈为契机，加强课堂教学，促进学生深度学习；加强校本教研，面向多样态的课堂；加强教学研究，注重跨学科的融合与贯通；加强定吕本部与高集校区的教研力度，已落实教学常规为抓手，扎实工作，稳步前进。