倾听学习，提升自我

棠湖小学 王娜

阳光明媚，踏着轻松的步伐，我们一行人有幸来到教办，学习，倾听。14日下午两点，汇报会准时开始，在五位老师的精彩汇报中，使我受益匪浅。在今后的教学中，指明了方向，拓展了思路！

　　首先是赵老师带来的——《莱州印象》，这是一次为期三周的跟岗学习汇报，主要是班级文化的内容。赵老师兢兢业业，精心准备，细心梳理，为我们展现了新的教学理念，备课方式。

好车要有车头带，班主任如同一个班的灵魂，带领学生在知识的海洋中遨游。她总结经验，开拓创新，把学习经验和本班实际相结合，打造了与众不同的班级文化——HUO。

听了赵老师的演讲，给我在日常的教学活动中指明了方向。

接下来李老师的传统文化课，让我自己自惭形秽，。作为一位语文老师，对于传统文化的积累，真是寥寥无几。

我们有着五千年的历史积淀，泱泱大国，发展到今天，经济已经跃居世界第二，但是道德划破严重，文化复兴，已经成为国家战略，民族任务。

作为我们的小学生，更应该好好学习，认真继承。

　　崔老师，郭老师，刘老师的演讲，更是精彩纷呈，细节突出。刘老师去德州培训的语文阅读谈了几点感触，提到语文教学中要“简简单单教语文，扎扎实实促发展”。作为语文老师，所以对阅读方式更为倾心。

阅读可以改变一个人的生活方式；

阅读可以丰富一个人的精神世界；

阅读可以充实一个人的生活阅历。

生命是一条河，需要流动，需要吸纳。作为教育工作者，我们更应该走出去，学起来。这样，教育教学活动才会有朝气，有方向。