<h3>多元智能学具绿色学具盒里摆放着15块彩色小正方体，上面的数字、符号、图形在粉、黄、蓝绿、橘黄、白等底色的映衬下显得格外醒目；盒子下面还横躺着60根瘦小结实的彩色插接棒。这，就是多元智能学具中的数学智能学具。<br></h3> <h3>彩色插接棒以其一一对应、直观明了的特点，帮助幼儿完成从具象的数概念到抽象的数概念的过渡。由于插接棒外型简单，因此可以避免想象力丰富的幼儿，在学计算的过程中产生不必要的联想，干扰数概念的建立。它不仅可以计数，还可根据学习需要插接成各种如长棒、正方形、三角形、梯形等多种形状，可演化出上千种智力游戏题目。本次活动《拼插变变变》的内容主要围绕彩色插接棒来进行数的整体和部分概念。<br></h3> <h3>目标设计
主要目标：通过拼插造型的操作活动，让85%的幼儿统够通过观察，辨别一个物体中不同颜色插接棒的数量。
渗透目标：培养动儿动手操作能力观察记忆能力。<br></h3> <h3>第一关：房子
张老师：拼插变变变，看张老师手中的插接棒变成了什么？
杉杉：变成了一个小房子。
雅彤：是由黄色和红色的插接棒拼成的。
张老师：那总共用了几根插接棒，黄色和红色插接棒各有几根呢？
政辉：总共有10根，黄色的9根，红色的1根。
张老师：嗯，小朋友们都很棒！下面可以自己用插接棒尝试拼接哦！<br></h3> <h3></h3><h3>第二关：耙子
张老师：拼插变变变，看张老师手中的插接棒变成了什么？
欣晨：是猪八戒的耙子。
张老师：这是翻土用的耙子，那请你们看看这个耙子总共是由几根插接棒拼成的？有哪些颜色的拼插棒？各几根？
洋洋：8根插接棒，是由红色和绿色的插接棒组成的。
张睿：还有还有，耙子是由6根绿色插接棒和2根红色插接棒组成的。
张老师：很棒哦！那请你们也来拼一个好看结实的耙子吧！<br></h3><h3></h3> <h3>第三关：飞机
张老师：拼插变变变，看这次张老师手中的插接棒又变成了什么？
雅彤：一个飞机。
政辉：是一个战斗机。
洋洋：不，是无人机。
张老师：.......那总共用了几根插接棒，都有什么颜色、插接棒各有几根呢？
欣晨：总共有10根，蓝色的6根，红色的4根。
张老师：嗯，小朋友们都很棒！下面可以自己拼自己喜欢的飞机。<br></h3> <h3>通过这节多元智能学具活动让不仅让幼儿通过拼插造型的操作活动和观察，辨别一个物体中不同颜色插接棒的数量。还可以让幼儿理解整体是由部分组成的，整体可以分成部分，部分相加等于整体。训练幼儿类包含的数学逻辑能力。<br></h3>