2018年秋班主任经验交流座谈会

恒升小学程时书

班主任

学生

班干部

工作

学校

通过

家长

班规

我们

家校

【前言】

我爱这土地

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

2018年11月14日下午4：40分，竹山县恒升小学校务会议室温暖如春。校委会班子成员和21名班主任齐聚一堂，举行2018年入学以来的第一个班主任工作经验交流会。会议由政教主任刘谦同志主持，他明确了本次会议目的和意义，交待会议的流程。

第一个流程是班主任代表经验交流。
谢敏同志首先交流。她总结了自己两个半月工作心得，通过切身的实践证明了候课制的必要性。感受到了营造竞争氛围是有利于学生成长和班主任工作开展的，因此班主任必须言出必行，抓好落实的同时还要新招频出，善于创新。在德困生、学困生方面，她谈到放弃更无希望，只有我们对他们怀有希望，才能看到一点光亮。要主动发现这类学生身上的亮点，让他们有存在感，感受到被爱、关注。最后也要让家长也意识到这一点，携手形成合力。

杨芳同志的分享很动情。
她谈到开学第一天要熟悉学生，尤其是班主任，能快速记住学生，会拉近师生的距离，建立亲近感，亲其师才信其道，这是班主任开始工作的感情基础。其次她强调树立学生的班级归属感，荣辱感，这是形成班级合力的重要因素。再次她说班规确立的重要性，孩子出错不要一味指责，通过班规来指明方向，约束行为，才是上策。然后她说我们的精力有限，要发挥班干部的作用，一要选有能力的学生来担任班干部，二要对他们进行工作方法的指导，三要树立班干部的威信，同时要避免班干部“官”位思想的蔓延。

第二个阶段是班主任自由交流

方校长作了发言。关爱，不放弃是我们工作接续进展的动力。他要求延续和贯彻《中小学守则》《小学生一日常规》，安全至上，不体罚或变相体罚学生；重视班风建设。加强家校联系，通过家长教育家长，学生带动家长的方式，引导家庭教育向正确的轨道发展。班主任要发挥纽带作用，调动同班教师的作用。 方校长分析上目前教学上的严峻形式，要求大家搞好培优辅差，跟班勤，辅导勤，形成良好的学风。谈了打造名师，名班主任的工作想法。

唐校长最后作了总结性发言。他充分肯定开学两个半月以来学校建设与教育教学方面取得的成绩，肯定了各班主任在推动学校整体工作中付出的艰辛与努力，指出了当前存在的问题。建设性地提出了工作意见：一是重视学校的安全工作；二是家校共建要加大力度，要多动脑筋；三是要有素质教育的成果，通过养成教育使学生有良好的习惯，文明的言行，通过目标理想教育让学生有为国为家的情怀；通过制度约束，让学生守纪律、懂规矩。通过创新教法，打造高效课堂，提高学生的文化成绩。通过关注细节，杜绝管理的漏洞。

两个半月的时间呀！
学校发生这么大变化。
当初，
学校部分路段还是一片泥泞
学生在课堂上，走道上，餐厅上
胡作非为
而今，
走到哪里，
都能听到学生的问好
看到学生的维护校园卫生
师生共同交流学习
如果我们面对环境只是抱怨
甚至等待
今天的一切都不会发生
学校正在蹒跚发展的时候
我们都用力
学校腾飞的时候
我们有理由分享
因为主动作为和付出
我们不脸红

心安理得。