蒙氏教具知多少——感官领域:长棒

商南沐春阳幼儿园姚老师

长棒

幼儿

教具

每根

练习

十根

长度

左端

毯上

长短

报名咨询热线:姚老师15109149521

教具构成

1：由十根红色的木制长方体棒构成，棒长从10cm至100cm，每根相差10cm，每根横切面均为2.5cm*2.5cm。

教学目的：

1、差异关系

2、认识长短概念

3、了解长度的差异

4、培养幼儿创造性思维

5、训练幼儿的手眼协调

6、是数学的预备教具、是隐藏长度测量的教具

7.让孩子通过操作教具体验倍数

8.让孩子知道高低与长短的关系

9.让孩子知道可以做测量的工具

基本操作

长棒的长度序列练习

1：引导幼儿，介绍长棒并准备两块工作毯。

2：示范长棒的拿法：从最短的拿起，双手握住长棒的两端，轻轻放在工作毯上，一次一根。稍长的棒握中间竖起来拿，以防碰到其他幼儿。十根长板无顺序散放置于工作毯上，左端对齐。

3：教师坐在幼儿的右侧。

4：取对比最强烈的两根长棒，进行名称练习，名称为：长、短。

5：教师请幼儿一起观察，用眼睛寻找出最长的长棒，放在另一块工作毯的最上端，再从剩下的长棒中找出最长的，从上往下依次排好，注意左端对齐。

6：所有长棒排序之后，仔细观察全体。按从长到短顺序再次确认，方法：用最短的长棒为参照物，依次放到其他长棒的末端检验，每根之间差距10cm（填补差数特别练习之一），然后放回原位。

7：问幼儿：“要不要做做看？”把十根长棒随意放置，让幼儿尝试练习。

8：工作完后，协助幼儿从最长的长棒开始，按顺序将长棒放回教具架上。

长棒教育目的

直接目的

1：透过视觉的辨别，在知觉上对长度（一元次）的差异有正确的了解。

2：锻炼幼儿的手部肌肉。

3：锻炼幼儿的手眼协调能力。

间接目的

1：增强幼儿专注力。

2：为数学教育对度量的认识和加减运算做间接准备，数列关系是1:2:3:4:5:6:7:8:9:10.

3:为使用数棒（数学教具）做准备，是数量、基本运算、十进位等直接预备教具。