<h3>积木游戏是幼儿游戏中最普遍的一种建构游戏。一方面，它吻合孩子身心发展的特点，另一方面，也促进了幼儿体能、空间认知、数学能力、社会性行为和情感等各方面的发展。</h3> <h3>看似简单的积木搭建，里面可蕴含着很大的学问，下面一起来看看我们“小小建筑师”的游戏吧。</h3> <h3>（一）平铺、连接、围合、叠高</h3> <h3>积木游戏中少不了孩子间的交流、合作，他们的语言表达能力，交往能力会因此大大提高。</h3> <h3>开始工作了，我想把积木一个一个立起来。（积木游戏鼓励孩子自己去思考，去行动，孩子在游戏中有更多的时间和空间去自我构建知识经验。）</h3> <h3>环形积木可以做门</h3> <h3>这块扇形积木这么放会摇来摇去</h3> <h3>我在砌一座高房子，我想把积木不断叠高。</h3> <h3>我喜欢把积木一块一块连接起来，搭建成房子</h3> <h3>我把积木围合起来，做了小停车场</h3> 瞧，我用长条方形积木连接，围合做了一个游泳池，又在旁边搭建了三角形屋顶的房子<h3><br></h3> <h3>我用平铺的方法铺了长长的地板</h3> <h3>我把地板围合起来，做了围墙</h3> <h3>我用连接，对称的方法做了一个山洞</h3> <h3>这是我搭建的餐厅，还有游泳池和小地塘，虽然只是简单的垒高和连接，但我玩得很开心，我要和爸爸妈妈去餐厅吃饭。</h3> 运用各种不同的搭建方法，孩子们开始大胆尝试、组合，创作不同的作品。这个过程没有成人的干预和示范，他们的想法天马行空，又创意不断。<h3><br></h3> <h3>当然，在观察中我们也发现一个现象：刚开始的搭建，小朋友的思维有异于成人，他们不是想好作品再去搭，而是喜欢边想边搭，很随意去摆放积木，但通过不断地组合，尝试，慢慢地他们会摆出具体模像，进而使用更多的砖块不断丰富作品。</h3> <h3>（二）架空、平衡、对称</h3><h3><br></h3> <h3>慢慢的，我不再满足平铺了，把长条方形积木的一头叠高，就成了一个斜坡。像滑滑梯</h3> <h3>这是过山车</h3> <h3>我运用架空的方法，用三角形积木把相隔的两根圆柱形积木连接起来，做了一个大门。</h3> <h3>这是我们搭建的大桥</h3> <h3>下面有相同高度的桥墩，让长木条架在上面，这样桥就更稳了</h3> <h3>不知不觉，我们的桥搭建得越来越长了</h3> <h3>随着作品搭建得越来越高，积木的摆放是否能做到平衡，就显得尤其重要。</h3> <h3>我在不断探索如何做到更好的平衡</h3> <h3>原来积木对称的摆放，会使架空的积木更容易取得平衡和稳固，这样就能继续往上搭建更多的积木了。</h3> <h3>我在不断垒高 ，瞧，我成功了</h3> <h3>这个是长长的公路，在公路中间我们用了架空的方法搭建了个山洞，我上次坐车时见过，你见过吗？</h3> <h3>观察发现：随着游戏次数的增加，孩子搭建技术越来越成熟了，他们搭建的水平不断提高，完成作品的高度，精致性，新颖性越来越好，使用的积木数也越来越多。由于积木垒高需要更多平衡的技巧，他们开始意识到平衡的重要，也在不断尝试中获得经验。</h3> <h3>（三）命题搭建</h3> <h3>今天，我们听了《小羊和狼》的故事，为了帮助小羊躲避狼的攻击，我们决定帮它建一座房子。</h3> <h3>看我们的房子多结实，晚上大灰狼来了，小羊也不用害怕了。</h3> <h3>猜猜这是什么？</h3> <h3>这是我和好朋友合作搭建的地铁。很厉害吧？刮风下雨都不会淋湿的</h3> <h3>独木桥</h3> <h3>我们还搭了独木桥，大家在桥上玩滚轮胎的游戏。</h3> <h3>我们可喜欢在桥面上通过了。</h3> <h3>（四）辅助材料</h3> 老师给我们提供了一些纸皮，我们运用纸皮与积木一起搭建，这下大桥更宽了<h3><br></h3> <h3>这里面有小汽车和交通标志，我马上想砌停车场、大马路、桥、滑梯……我想把汽车放到我搭建的作品里</h3> <h3>这里有许多树</h3> <h3>我在建一个大公园</h3> <h3>我喜欢住在小房子里</h3> <h3>还有黑板和画纸，这下我们可以尝试设计和记录作品。</h3> <h3>我们的作品欣赏</h3> <h3>汽车赛道</h3> <h3>地下隧道</h3> <h3>游乐场</h3> <h3>公园</h3> <h3>小花园</h3> <h3>城堡</h3> <h3>积木搭建真好玩，接下来，我们还会继续探索积木搭建的各种方法，敬请期待我们的作品吧。😊</h3>