<h3> 今天是参加培训的第二天，早上大家踩着湿漉漉的路面，顶着像雾一样的小雨，如约来到报告厅，开始新一天的学习。</h3> <h1>专家简介:</h1><h3></h3> <h1>杨秀蓉<br></h1><h3></h3><h3>高级职称、教育学专业</h3><h3>成都市金牛区社区教育学院书记、金牛区社区早教学院负责人</h3><h3>国家级早期教育高级指导师,金牛区家庭教育学会讲师:</h3><h3>2014年至今,指导设计0-3岁婴幼儿早期教育方案百余个,其中指导的6个亲子指导课程活动视频入选教师教育国家级精品资源共享课</h3><h3>“0-3岁婴儿保育与教育”网站。</h3> <h1>成志香</h1><h3></h3><h3> 济南市高新区卓爱婴幼园教学园长山东英才学院学前教育学院讲师拥有17年0-6岁线教学经验、督导创建山东银座.英才幼儿园、英才贝贝儿童之家银座英才幼儿园教材《My First ABC》大班编者</h3> <h3> 外面的天气虽然冷，但屋里的学习热情却很高，我们大家都在认真聆听专家讲座，有不明白的利用休息时间及时咨询。</h3> <h1> 与专家合影留念</h1><h3></h3> <h1><b>学有所获</b>:</h1><h3></h3><h1> 实效培训 助力成长</h1><h3> 通过两天专家课程培训和观摩体验，让我对早期教育有了更深刻的认识与理解。</h3><h3> 晚上，围坐灯下，与同组的学员回味着培训过程中的点点滴滴，梳理、总结，让这几天的收获成为我们即将远航的指南。</h3><h3> 这次培训让我对家长在活动中的价值也有了一个新的认识。亲子活动中家长的参与是尤为重要的。由于宝宝们还没有足够的判断能力,所以他们喜欢模仿,对于新的事物,家长若能以身作则参与到游戏中来,可以更大程度的鼓励幼儿积极、主动参与其中。另外,家长的参与也是亲子教师专业成长的催化剂,面对这样一个教育群体,亲子教师不仅要熟知每个年龄段婴幼儿的身心发展规律,还要不断地学习、汲取更多相关的专业知识才有能力面对、解决宝宝成长过程中的种种问题,这个学习的过程无疑是提升教师专业素养最有力的保障。</h3> <h1><b>互相切磋</b>:</h1><h3></h3><h3> 为了更深入地学到专家讲课的精髓，我们小组成员利用吃饭时间，中午休息时间还有晚上的时间凑在一起回忆研讨专家讲座的内容，互相说说自己的困惑，做到学有所思，学有所想，学有所获！</h3> <h3> 夜幕已经降临，我们所有的学员学习仍在继续，我们相聚在报告厅，了解幼儿学习音乐的特点，一起畅游在音乐的海洋里。</h3> <h1> 尊重儿童从专业开始</h1><h3></h3><h3> 通过今天的学习，使我们深刻认识到尊重的力量，尊重儿童，才能让我们迫切需要了解儿童的发展特点及核心经验，并为之营造适应儿童活动的环境，从而在环境中开展有效的活动。我们有幸参与到这样的一种兼专业性与可操作性为一体的经验交流中，我们坚信，我们会在专业成长的道路上越走越远！</h3>