<h3> “当你走进美丽的桂子山、走进这学术殿堂的时候……”，11月10日，来自贵州遵义的初中物理、化学教师团队带着对华中师范大学这座神圣学术殿堂的崇敬之情走进美丽的桂子山，开启为期十天的贵州省“国培计划（2018）”中西部项目——市级优秀骨干教师高级研修项目班（初中物理、化学）的学习。</h3> <h3> 上午8：30在全班同学的期待下，庄严的开班典礼开始了，开班典礼由班主任熊珂老师主持，熊老师介绍了出席本次开班典礼的领导和嘉宾，华中师范大学职业与继续教育学院副院长汪昌海出席开班典礼并致辞。</h3> <h3> 汪昌海院长在致辞中首先对全体学员表示热烈的欢迎，同时非常详细的介绍了华中师范大学悠久的历史、学校的办学宗旨和强大的办学规模，为社会培养有教育情怀、人文情怀、家国情怀的华师人，汪院长站在民族振兴与教育改革发展的高度，强调此次培训的必要性和重要性，最后希望全体学员一定要学有所悟、学有所思、学有所获。</h3> <h3> 班长马明昌老师和副班长程波老师作为学员代表进行发言，表达了全体学员对班主任及所有老师的感激之情，表明我们的学习决心，我们庄严宣誓，将努力学习，展示自我。</h3> <h3> 田恒平教授以幽默、风趣的讲授风格为我们呈现了有效课堂教学的实施策略，田教授认为有听众、有知识、有互动、有智慧、有情感的课堂教学才能称为有效课堂，好课在听众的眼睛里，田老师对课堂的调动、通过自己的智慧紧紧抓住听众的注意力。</h3> <h3> 上午课程结束后，班主任熊老师利用中午时间召集全体班委成员召开了班委会，详细周密的安排班务工作，每个老师都积极主动热情的出谋划策，希望都能尽自己一份力量，在班主任熊老师的带领下，我们一定会收获满满。</h3> <h3> 下午，蒋立兵教授声情并茂的为我们带来了《基于教学行为分析技术的课堂教学评价》，讲述带学生过程中遇见的问题：缺乏问题意识、创新意识、自主意识。从而反思出:考试中佼佼者为何在开展创新性，开拓性工作时一筹莫展，我们的学生评价、教学评价是不是出问题？蒋教授从六个方面分析了原因：1.过于注重知识传授，忽视学生的能动性和创造性。2.过于关注学习成绩，忽视学生的综合素质和发展潜能。3.过于强调学科本位，忽视学生的整合性与关联性。4.过于强调接受学习，忽视学生问题解决能力的培养。5.课程注重书本知识，脱离学生的经验和未来的发展。6.过于注重考试分数，忽视情感教育和育人过程。鉴于以上分析原因，抛出一个话题:什么样的课堂才是好的课堂？通过提问现场听课老师来加深对好课堂的理解，好课堂都是抓住几个关键词语围绕开展的:情景、问题、任务、多样、清晰、关联、投入、时间、氛围。</h3> <h3> 下午课程结束后，在班主任熊珂老师的主持下，开展了以“展现最好的自我”为主题的主题班会，熊老师首先介绍了班委成员以及分工，各班委成员积极响应，纷纷表示希望能干好本块工作，展现最美的班集体。</h3> <h3> 每一小组学员都非常有激情的喊出小组口号，铿锵有力、慷慨激昂的口号声久久回荡在102教室的每个角落，同时各学员简短的介绍了自己，让大家相互认识，开始了破冰行动。</h3> <h3> 认真听讲的学员，一定不能错过老师讲的任何一个知识点。姿势不同、表情不一，专心学习的身影都是最美的。</h3> <h3> 别样的课间休息时光，感谢华中师范大学贵州培训中心的王芳主任和王亚老师的贴心关怀。</h3> <h3> 课堂上，我们积极互动</h3> <h3> 淅淅沥沥的小雨，增添了几分凉意，也阻挡不了我们前进的步伐。缘聚国培，相识华师，我们来自名城遵义，我们团结一心，共同走在研修的路上；在研修的平台上，我们碰撞火花，我们抖擞精神。不忘初心，砥砺前行！</h3> <h3>责任编辑：王 芳 熊 珂</h3><h3>撰 稿：董晓莉</h3><h3>审 稿：熊 珂</h3>