<h3> 2018年11月9日，青田县百余名初中英语老师于青田县第二中学参加由<font color="#1564fa"><b>李慧英</b></font>老师负责的“基于<font color="#ed2308"><b>精准教学</b></font>的初中英语阅读教学任务设计培训”。</h3> <h3> 此次培训给我们带来了风格迥异的三节课以及干货满满的讲座！老师们带着满满的求知欲认真听讲并做好笔记。虽然培训只有短短的两天，我们却从中收获不少！</h3><h3></h3> <h3> 第一节课，是由杭州十中的<b><font color="#1564fa">王红</font></b>老师给我们带来的一节语法课。这节看似普通常态的语法课却藏着很多的不寻常。</h3> <h3> 在枯燥乏味的语法课中以游戏的形式，抓住学生们的注意力，引起学生们的兴趣。整个游戏环节却把关键的语法知识点体现得淋漓尽致！寓教于学，寓学于乐，让语法课变得有趣不少，让学生们在玩中学！<br></h3> <h3> 课间时间，青田二中的英语老师们集中英语组办公室与王红老师进行了简短的英语教学交流。王红老师的语法课让我们对平时的语法课教学得到了启发。</h3> <h3><font color="#333333"> 第二节课，是由青田二中的</font><font color="#1564fa"><b>童蔡丽</b></font><font color="#333333">老师给我们带来的一节课内阅读课。这节课童老师以视频导入，自然引出本课的主题“resolution”。通过mind map，找关键句等方法把阅读策略渗透得非常到位！最后再以视频结尾，首尾呼应，提升学生的思维品质的培养以及学生的情感态度价值观的正确引导。从童老师的这节课中，我们明白要为实现梦想不懈努力！</font></h3> <h3> 第三节课，是由伯温中学的<font color="#1564fa"><b>唐利丽</b></font>老师给我们带来的一节阅读拓展课。这节课唐老师以生动形象的图片导入对文本的分析。通过对故事的四要素进行分析，深入地挖掘出文本的内涵。最后的开放式结尾的续写既培养了学生的批判性思维，又培养了学生积极向上的情感态度！</h3> <h3> 9日下午，来自丽水外国语实验学校的<font color="#1564fa"><b>章学毅</b></font>老师给我们带来了讲座《做最好的外语老师》。女神老师用自己娓娓动听的故事告诉我们该如何规划自己的职业生涯。她给年轻老师们带来了三条建议：1. 合理定位，成功转换角色，学会自我心理调适；2. 边模仿边创新，变知识储备为教学技能，培养英语教学的组织能力；3. 合理分配时间和精力，及时高效地处理日常事务，反思自己的教学。</h3> <h3> 做最好的外语老师要有扎实的基本功、从容的教学组织能力、终身学习的能力、清晰缜密的表达能力、灵活驾驭教材的能力、与学生交流沟通的能力、教学反思和质疑的能力以及抓住“关键性事件”的能力。我们要<font color="#ed2308"><b>重积累、多读书</b></font>！保持终身学习的能力，做一个有思想力的行动者！</h3> <h3> 11月10日上午，来自浙江师范大学的<font color="#1564fa"><b>付安权</b></font>教授给我们带来了风趣幽默的讲座《信息技术与中小学英语教学设计》。他强调英语教学要与信息技术紧密相连。付教授以一个简单有趣的关于生肖的例子告诉我们在词汇教学中老师们可以借助电子词典来传授单词的巧用妙用之处。Try everything！</h3> <h3> 10日下午，百余名老师被分成7组，就昨天的三节课展开了激烈的讨论。每位老师各抒己见，在讨论中擦出了美丽的思想火花！</h3> <h3> 讨论结束后，每组派出了一名代表发表了各自小组的意见，与其他老师们进行了交流。</h3><h3> 从每位发言的老师的表达中可以发现，昨天的三节展示课各有千秋，每节课都有自己的亮点。我们要抱着学习的态度，取其精华、去其糟粕！</h3> <h3> 接着县教研员<font color="#1564fa"><b>虞惠阳</b></font>老师为我们一一点评了三节课的美妙所在，让我们对三节课再一次进行了回顾并思考。最后，虞老师还带领我们解读了“精准教学”，让我们思考了在“精准教学”的背景下如何设计阅读课。</h3><h3> </h3><h3> 24学时培训虽然已经结束，但是我们的学习之路还未到达终点。我们要一直保持着学习的状态，<font color="#ed2308"><b>不断学习、不断研究、不断成长</b></font>！相信青田的英语教学会在我们所有老师的共同努力下取得质的飞跃！</h3>