《城南旧事》思维导图

亚琪

<h3>进入五年级第二次做整本书思维导图，虽然做的不完美，但有助于帮助学生梳理整本书的内容。下面是学生们的作品，欢迎大家提出指导意见。</h3> <h3>作品思路清晰，书写认真，字迹工整，线条也流畅，看着真舒服！</h3> <h3>一本书变成一幅图后，章与章之间不再独立存在，思维导图让它们联系起来。</h3> <h3>化繁为简</h3> <h3>为努力的孩子们点赞，期待下次更精彩！</h3>