<h3> 小兔子去找好朋友小熊玩,，却发现小熊病蔫蔫地躺在床上。小兔子决定留下来照顾小熊。她先是端来一杯热水，小熊喝了以后热得满头大汗；见此情况，小兔子赶紧拿来一袋冰块放到被子里，这回小熊又冷得牙齿打战！于是小兔子又跳上床，用自己的体温来温暖小熊…手忙脚乱的照顾工作终于告一段落，小兔子很快就累得睡着了。经历一番真诚而笨拙的照顾加折腾后，小熊却还没有睡着。他眼睛半睁半闭地看着自己的好朋友——他会想些什么呢?</h3><h3> 生病被照顾的经历几乎每个幼儿都有,但他们大多没有照顾别人的经验。故事当中小兔子真诚而笨拙的照顾过程，让幼儿感到亲切、有趣，愿意去读；通过了解小兔子的心情、评价小兔子的做法，又会增强幼儿照顾、关爱他人的意识和能力。</h3><h3>教学目标</h3><h3>1.了解小兔子照顾小熊的过程，理解他的心情和想法。</h3><h3>2.学习完整、有顺序地讲述故事主要情节,发展语言表达能力。</h3><h3>3.用自己的语言表现小兔子和小熊的对话,积极参与故事表演。</h3> <h3>讲故事之前马老师带着小朋友们玩了一个手指游戏，这下所有小朋友的眼睛里都装着马老师了😜😜</h3> <h3>带着孩子们简要的回顾绘本内容。</h3> <h3>咦！小熊和小兔来我们教室里啦。</h3> <h3>小兔给小熊打打招呼吧！</h3> <h3>“小熊，你好呀！我们出去玩吧。”</h3> <h3>讲故事咯！先是蹦蹦跳跳的小兔出来啦。</h3> <h3>小熊也出来了。</h3> <h3>喝了热水的小熊满头大汗的。</h3> <h3>小兔挨着小熊睡着了💤💤💤</h3>