<h3>临近期中考试，初中部理化生组照例在021班举行了一周一次的讲评说教研活动。本次公开课由经验丰富、知识渊博的张士玲老师执教，课题是《比较物体运动的快慢》</h3> <h3>本节课的重点向学生介绍《速度》这一重要的物理量，但是张老师没有直接灌输，而是从日常生活实例入手，通过一些生动具体的画面引入主题，帮助学生如何比较物体运动的快慢，同学们聚精会神地听课</h3> <h3>在学生获得了一定的感性知识后，张老师趁热打铁亮出思考题，再次通过学生感兴趣的图片展示，并让学生思考在路程和时间都不同的情况下，如何比较物体运动的快慢，学生们不约而同的喊出了速度，真可谓千呼万唤始出来，非常精彩👏👏👏</h3> <h3>张老师不失时机的引导学生看书理解速度这一物理量。后面的教学可谓得心应手，水到渠成，课堂气氛非常活跃。</h3> <h3>通过图片实例，让学生明白比较物体运动快慢的方法</h3> <h3>听课的老师全神贯注，被张老师甜美的声音和精彩的教学深深的吸引了</h3> <h3>张老师通过练习进一步巩固</h3> <h3>学生在迅速演算</h3> <h3>张老师在耐心指导学生</h3> <h3>一堂让老师和学生都非常兴奋的课很快接近了尾声，张老师首先让学生自告奋勇地总结这节课所学到的知识，最后张老师再做补充</h3> <h3>最后一个环节，全体理化生组的老师一起评课，评议会上，大家对张老师的这堂物理课给予了充分的肯定。张老师在评议会上所表现的那种谦虚和善也给与全体理化生成员留下了深刻的印象。</h3>