鲁桥一中养成教学10月份工作简报

杨坦坦

鲁桥一中养成教学10月份工作简报

本月我校在常抓不懈的常规管理中，以养成教育为主线，以校园生活为载体，以贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《微山县养成教学指导方案》为抓手，抓基础，抓常规，对学生的养成教育坚持从理论上进行指导、从思想上进行启迪、从情感上进行交流、从行为上进行训练，使学生养成了良好的学习习惯、健康的生活习惯和文明的行为习惯，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

一、完善制度建设，强化育人意识

良好的行为规范的养成并不是靠几次教育、几个活动就能完成的，需要长期的持之以恒的训练才能形成。建立一套完整的养成教学工作制度和成立相应的监督组织是持之以恒抓好养成教学的重要保证。我校专门制定了《养成教学工作制度》、《养成教学学生一日行为规范》、《养成教学教师一日行为规范》。规章制度督促学生严格约束自己的行为，形成了良好的行为习惯和和谐有序的学习氛围，保证了养成教育的健康发展。

二、开展主题活动，全面推进养成教学

（一）开展以养成教育为主题的家长会

利用家长学校对家长培训，用现代教育思想培训家长，使家长认识到养成好的学习习惯的才是学生一生受用，每位家长都应竭尽全力为孩子创造一个良好的学习习惯养成的环境。在家长会上，给家长进行演讲、朗读、积累的展示，通过家长会切入如何培养孩子的各项学习习惯，使每一位到会的家长受到了深刻的教育，孩子们在家庭这个大课堂里，有了称职的老师，受到了良好的教育，学校教育与家庭教育互相配合，养成教育的效果不言而喻的。家长们认识到了学习习惯养成教育的重要性，他们的教育子女的方法也随之端正了，多数家长都能注意以身作则，言传身教，规范自己的行为，逐步树立了科学育人的新观念。

（二）开展以养成学生良好学习习惯为主题的听课教研活动

养成教育要全面展开，课堂是主阵地。为了将养成教育在师生日常教学生活中落地生根，我校根据教研室的要求，本学期开展了以养成教学为主题的听课教研活动，本次活动中，所有讲课教师都做了精心的准备，严格依照教体局“小组合作，当堂测评”的教学模式，主抓学生课堂行为规范的训练；做到了学生为教学的主体，教师是学生的引导者。注重学生的自主探究和小组合作学习，体现了课堂教学改革的新思路。此次活动有效的提高了教师的教育教学水平，较好的促进了教学经验的交流。

（三）开展以养成文明礼仪为主题的班级文化建设活动。

班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。在学校的统一安排下，开展了以为养成文明礼仪为主题的第二届鲁桥一中班级文化建设活动。同学们群策群力，主动参与班级建设，从班级的卫生、布置两方面各班都有了明显的提高，特别是班级的布置，都能按照“简洁、实用”的原则，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。同时，继续发挥主题班会的引领作用，对同学们的行为规范和学习习惯进行再一次的明确和要求。