<h3>活动目标：（1）理解记忆儿歌</h3><h3>（2）幼儿能积极思考，发散思维，</h3><h3>（3）会用普通话阅读儿歌</h3><h3>（4）学习并理解字词：金鱼</h3> <h3>活动准备：（1）小金鱼图片，</h3><h3>（2）教学用的字卡：鱼</h3><h3>活动过程：（1）课前律动导入，</h3><h3>（2）出示小金鱼图片，引发幼儿兴趣，观察图片，小朋友，你们认识图片里的小动物吗？(认识)它想和你们做朋友，你们想不想和小金鱼做朋友啊？(想)</h3><h3>(3)出示小金鱼生活在水中的图片，让小朋友观察小金鱼生活环境，生活在哪里？(水里)</h3><h3>在观察一下小金鱼的眼睛，在水里是什么样子的？怕不怕水？找幼儿回答，导出儿歌语句:小小金鱼眼睛大，</h3><h3>(4)小朋友观察的很仔细啊！特别棒！那么小金鱼还很喜欢跳舞，小朋友们知道小金鱼跳舞的时候怎么跳吗？导出儿歌语句:游来游去不说话。</h3><h3>(5)在观察小金鱼的样子，在水里可以做什么？找一个小朋友回答。导出儿歌语句：张开嘴巴吐泡泡，</h3><h3>(6)孩子们真厉害啊！我们来给这几句话起个名字吧！《小金鱼》好，下面我们一起来学习今天的儿歌小金鱼，老师领读。</h3><h3>（7）认识字宝宝《鱼》</h3><h3>（8）总结孩子们今天这个儿歌你们学会了吗？它叫什么名字呢？《小金鱼》，那你们喜欢小金鱼吗？《喜欢》，好，</h3><h3>（9）延伸：今天回家给爸爸妈妈讲一下小金鱼的样子，生活环境，让爸爸妈妈星期天的时候带你们去海洋馆看看小金鱼和其他鱼的区别。好不好？今天的课就到这，孩子们下课。</h3>