平凉市2018年中小学课堂教学（优质课）竞赛决赛与观课议课教研活动在泾川县拉开帷幕啦！

三及

　　11月5日，平凉市2018年中小学课堂教学（优质课）竞赛决赛与观课议课教研活动，分为个性化教学、复式教学、教研员讲赛等3个科类在泾川县拉开帷幕啦！今年赛课的最大亮点是全市选拔出的13名教研员现场参加赛课。目前，13名教研员的课前说课已经全部完成，截止上午11点三位教研员已经完成三节精彩的赛讲课的展示。

正是： 教研员引领助力教师专业成长，新理念课堂推进课程改革发展。

教而不研则浅，研而不教则空。

在深化课程改革的征程中，全体教研员科学地研判课改走势，认真梳理教研工作的思路，前往学校踏上讲台，发挥教研员的专业引领，走校本教研之路，是势在必行。

教研人员的专业引领，是对教研员引导和带领教师，围绕课改需求、基于学校实践，采取平等、合作、共建的方式完成校本教研任务具体行为的一种概括。

教研员的专业引领能力是促进课改向纵深发展、不断取得课改实验阶段成果的重要保障。

教研员的专业引领作用能否有效发挥，其关键是看如何在课改过程中准确角色定位及如何行使教研员的职责，如何把教研员的职责作用在校本教研中得到充分发挥，促进课程改革向纵深发展。

　　教研员发挥好专业引领作用，夯实基础知识、丰富专业积累也是十分必要的。

　　只有坚持深入学习专业知识，丰富教学思想，把握时代脉搏，与时俱进，教学相长，身体力行，领悟课程改革思想，实践＂平凉好课堂＂的＂以人为本，学教融合＂的平凉课改理念，建立和完善专业引领的管理机制，才能在全市全域教研、网络教研、精准教研、校本教研中，实现教研员成为理念的引领者、理论的研究者、现场的咨询者、教师的亲密战友、课堂教学的示范者、教与学的合作者、成果的推广者！