<h3> 近日，在校工会主席贾兰佩的带领下，邢台市第二十八中学全体初中语文数学教师走进邢台市第二十五中学，观摩数学教学课堂，开展教学研讨活动。<br></h3> <h3> 课前，数学组的老师们利用教研活动，结合“三问题”教学法，集体备课并讨论《平面图形的旋转》的教学环节，带着问题走进二十五中。</h3> <h3> 本次听课活动由二十五中的贾鹏飞老师主讲。他在讲授《平面图形的旋转》一课时，采用了“自学，议论，引导”的教学模式，整合教材，在教学中通过生活中的旋转现象引入，体现了数学来源于生活；<br></h3> <h3> 通过画图从网格到无网格，从90°到70°，同时让学生和大家一起分享过程，体现了以学生为主体的活动；同时注重旋转概念地生成，让学生学会独立思考；<br></h3> <h3> 探究旋转图形的性质是本节课的重点也是难点，贾老师巧妙地提出问题：旋转图形形成了新的元素，这些元素有没有特殊的数量关系？完成了从概念到性质的过渡，衔接自然。<br></h3> <h3>范杏青老师坚持参加听课活动。</h3> <h3> 课后，二十五中的冯喜军老师对本节课做了精彩的点评：整合教材，课堂教学注重由浅入深的引导，帮助学生自主构建知识，准确地把握了本课的教学重难点——旋转的性质，每个教学活动都注重让学生分享思考的过程，为突破教学重点难点做好铺垫作用。<br></h3> <h3> 河北省骨干教师郑翠彩点评本节课体现了由特殊到一般再到特殊的数学思想，通过动手操作，观察图形，探究性质，突破重难点，注重学生数学语言的培养，让学生充分地活动，积累数学活动经验。<br></h3> <h3> 最后，郑主任带领我们参观数学教研活动室，学习二十五中的校本课程《出彩数学》。</h3> <h3>学生制作的思维导图。</h3> <h3> 通过观摩邢台二十五中贾鹏飞老师的数学课堂，我们数学组老师收获满满，同时我们将认真总结学习经验，将其运用到以后的教学中。<br></h3>