<h3>在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表了中华民族独特的精神标志。为了让幼儿接受中华文化的熏陶；感悟中华文化的博大精深、源远流长；增强民族自信心和自豪感，我园一直在日常活动中渗透着传统文化教育。</h3> <h3>中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。小一班以《中秋节》为主题开展各项活动。教师引导孩子们围绕主题，学习故事，理解儿歌内容，结合教育活动、区域活动、户外活动，激发了孩子对中华民族传统文化的认识和喜爱，给孩子充分展示自我的机会！<br></h3> <h3>孩子们一起聆听老师组织关于中秋节的的故事、哼起中秋节的儿歌、制作各式各样的月饼……整个活动丰富多彩，充满了童趣！</h3> <h3>中国灯笼又统称为灯彩，是一种古老的传统工艺品。起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。小二班小朋友就一起制作灯笼，此次活动，孩子们感受到了中国民间艺术的美同时也感受到生活的丰富多彩。</h3> <h3>《弟子规》是中国古代文学著作，文笔流畅，朴实无华，影响深远，在中华文化中占有重要地位。小三班依据孩子们的兴趣特点，开展了诵读经典《弟子规》的主题活动。<br></h3> <h3>孩子活动的开展不仅让孩子们学习了礼仪知识、收获了自信与快乐，明白了《弟子规》中所传授的做人的道理，更加懂得在家孝敬父母、在幼儿园尊敬老师、友爱他人，学好礼仪知识有助于孩子养成良好习惯。</h3> <h3>“弘扬中国传统文化，实现中国梦”——中国梦就是幼教梦！幼儿是祖国的未来，民族的希望，加强对幼儿的中华优秀传统文化教育，对于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者、推动文化传承创新和建设社会主义先进文化具有重要作用。让中华经典文化在孩子们心中生根发芽，让中华民族的优秀传统得以传承，伴随经典文化，让我们一同前行！</h3>