专家引领促成长 细心指导润人心――记张宏伟老师莅临西宁市城中区指导教学工作

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　　11月3日，张宏伟老师再次莅临西宁市城中区，对我区三所全景式数学基地校进行教育教学指导。参加此次活动的有教研室领导、三所基地校的校长以及基地校的老师们。有些教语文的“铁粉”也赶来参加活动，会场学习气氛浓厚。

　　此次活动共分两部分：首先张老师给老师们呈现了一堂趣味十足，意义非凡的示范课――《分数的除法》。

　　一开课，张老师就用有趣的“手指巧算”吸引住了孩子们的目光：孩子们，你们觉得我们的10根手指能用来计算什么？10以内的加减法？不是的，29x9也能用手指算呢！一起“掐指算一算”。

　　用手指记9的乘法口诀已经稀奇了，两位数的乘法也能用手指算？连听课老师也忍不住动起手来试试～

　　短短两分钟，张老师就把孩子们的学习的积极性调动起来了，后面还有什么“好玩的”？孩子们都很期待。于是张老师引出：今天我们要用一种新的方式来学习《分数的除法》。这个“分数的除法”到底有多“好玩”？孩子们带着期待的眼神和张老师一起开启了这堂课。

　　9/10÷3/5是多少？你能用多少种方法算出来？请你在纸上写一下。这是一堂分数除法的复习课，在张老师的引领下，孩子们，用已经学过的知识写出了9种算法，并分享了自己的想法。转眼间，张老师就写了满满一黑板。

　　张老师耐心地评价了每一位同学的算法，并给予鼓励。听课的老师们也认真地做起了笔记。课的最后张老师让孩子们说说自己的收获。孩子们都要争着说，其中有一个孩子说这：通过这节课他不仅学习了数学，他还学会了做人的道理，他说：有时候我们觉得事情简单，也许其实可能只是我们自己想得太简单了！

　　活动的第二部分是对教材梳理的交流。基地校的老师们展示了一个月来对人教版知识点的梳理。

　　在张老师给梳理的结果给予高度评价的同时也对一些小细节做了改动指导。老师们都聚精会神，边听边记。

　　张老师说，这是我们对1~6年级知识点的系统梳理，这样的梳理使老师们清楚地理解了教育目标，也使课程的重构变得简单。最后张老师对课程重构的初步计划进行了规划性指导。

　　活动最后，教研室谈老师对此次活动做了总结。他说，一个人的力量是有限的，众人拾柴火焰高，教材的梳理是老师们的心血，也是收获。今后我们还要在课程重组的路上继续前进，共创中区教育更加精彩的明天。