<h3> 为深入推进自主课堂研究，更好地聚焦课堂，激励教师主动发展，为教师搭建相互学习，交流的平台，在学校教导室精心组织与安排下，百春园小学以赛代训，于2018年10月开展了新进教师教学比武教研活动。12位不同年级，学科的青年教师参与了此次活动，分别为我们呈现了低中学段语文5节，数学6节，音乐1节。课堂上，每堂课都各有千秋，特色鲜明，孩子们在课堂上大胆质疑，自主探究愉快合作，充分体现学习的自主性。这些精彩的展示，凝结了青年教师们的汗水与辛劳，也汇集了同年级老师的智慧。正因为这样的团结合作，才汇聚成这12堂课的完美呈现。 </h3> <h3> 本次活动，各年级，各学科教师高度重视。课前，用心钻研教材，精心设计教案。同年级教师充分发挥团队智慧，多次磨课，集体研讨，精益求精。尤其是老教师，“老”带“新”，传帮带，不吝指教，研学气氛浓。</h3> <h3> 富有亲和力的杨艳云老师善于巧设情境，教学环节紧凑，通过不同形式的读，说，学生的朗读水平和表达能力得到提高。</h3> <h3> 瘦弱的林玥菡老师娇小的身体里却蕴藏着大大的能量。牢牢抓住了低年级学生的特点，精心设计各种识字游戏，让学生充分发挥想象力，在轻松的氛围中认识了“口、耳、目”。</h3> <h3> 干练的陈红英老师善动脑筋，拼音教学中渗透了词语，句子，说话的练习。</h3> <h3> 充满智慧的周丽丽老师把枯燥的拼音教学教得有声有色，师生互动好，课堂气氛和谐。</h3> <h3> 95后美丽的柳婕老师素质全面，课件制作精美，教学富有童趣。</h3> <h3> 罗署燕老师在教学《认识周长》一课中，教学设计合理，让学生在动手操作中真实经历了周长测量的学习过程。</h3> <h3> 罗静老师注重知识的来源教学，带着学生经历由浅入深，由具体到抽象，再到具体应用的学习过程，促进了学生数学思维的发展。</h3> <h3> 有型有范的张叶美老师，善用游戏导入新课，课中注重学生自主探究能力的培养。</h3> <h3> 稳重老道的邓学军老师教学《认识平均分》重视从直观到抽象思维的提升，让学生在直观操作中积累了经验。</h3> <h3> 温婉的艾红艳老师在《5以内的加法》教学中，充分体现了“尊重学生，注重发展”的教学理念，注重发展学生的语言表达能力。</h3> <h3> 文静的周丹老师教学脉络清晰，语言亲切，课堂驾驭能力强。</h3> <h3> 充满灵气的尹丽梅老师在《外婆的澎湖湾》教学中，充分体现学生的主体地位，让学生乘着想象的翅膀，自由翱翔在音乐的世界。</h3> <h3> 课后，吴娟副校长，张红梅主任针对每位教师的课堂情况进行了全方位点评，不仅对老教师的鼎力相助，新教师刻苦钻研的精神给予充分肯定，还对需要改进的地方一一提出了建议。最后，举行了颁奖仪式。看着老师们灿烂的笑容，我们由衷欣慰，也衷心感谢，因为你们眼里的笑容，照亮了我们在教育道路上奋斗的夜晚；你们对课堂孜孜不倦的努力，温暖了前行的路！</h3> <h3>撰稿：张红梅</h3><h3>编辑：刘雯涓</h3>