<h3>授课老师简介：
王显峰，吉林大学附中校长、吉林省特级教师、吉林省物理学科带头人，国家新课程培训讲师团成员，全国物理竞赛国家级优秀指导教师，先后获全国初中物理新课程改革优秀课一等奖，全国中学物理改革创新大赛一等奖，全国“百千万工程”课程教学展播一等奖。完成教育科研课题三项。<br></h3> <h3><br></h3><h3> 传统与现代教学媒介的碰撞<br></h3><h3> 今天是到东北师范大学培训的第二天，不知是刘院长的有意安排还是……</h3><h3> 上午是由全国物理名师赛特等奖获得者，从教35年，身为吉林大学附属中学的校长，仍一线教学的王显峰老师，他做了关于《雏形教学实践研究》的讲座，王显峰老师带来的一节别开生面的课，只夹一根粉笔，改变现有的讲座模式，让笑声与掌声贯穿于整堂课。王老师物理课改至今，从实验教学到多媒体使用再到探究合作直至今天的核心素养，王显峰老师独特的教学理念，诠释他对现代教育发展的全新理解。真正的接地气，解决了老师实际教学的很多问题。王显峰老师的“雏形教学”，上达本质、下通内心。分别从雏形语言、雏形实验、雏形思维三个方面，通过案例分析，使我们对这种独特的教学思维方式有了深刻的理解。</h3> <h3>我是认真的！</h3> <h3>会溜的老师课堂绝对精彩！</h3> <h3>课间休息，老师间碰出心灵的火花！</h3> <h3>这笑声就是幽默风趣的最好见证！</h3> <h3>T~他 J~叫 W~王 X~显 F~峰@126.com，😄有趣吗？幽默风趣的老师就是时时刻刻彰显着智慧！</h3> <h3>学习完朱瑞晶老师关于《手机在教学中的应用》的讲座给我最大的感触就是：思路的改变，会对教学带来质的飞跃。作为互联网+教育的时代，我凭借自己在信息技术有一定的兴趣继续学习，把信息技术与教育教学有更好的融合，让我的教学更有效，学生学习兴趣更浓，效率更高。</h3><h3> 时代在进步，有时教师捧着一本书，捏着一枝笔进教室，的确让学生感到兴味索然。没有了强烈的感官刺激，调动不起学生的情绪；没有情境的创设，学习就不能深入浅出。总之，恰当地选准多媒体的运用与课堂教学的最佳结合点，适时适量的运用多媒体，适当增强课件的智能化，就能较好地激发学生的兴趣，使学生独立地、创造性地完成学习任务，这样的教学才可以说是得多媒体教学之精髓。</h3> <h3>满满的干货！</h3>