绽放精彩，收获硕果――宣化学校四年级语文组十月份素养提升活动掠影

水中花

为了进一步深化我校课堂教学改革，营造浓厚的教研氛围，四年级语文教研组以优质课评选活动为契机，开展了“关注常态教学，聚焦高效课堂”为主题的优质课竞赛活动，为语文教师提供了交流、展示的平台，达到了发展个人、提升团队、推动课改的目的。

常林霞老师声情并茂的讲述了《什么是幸福》，设计理念新颖。

长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。张老师抓住最后一段展开学习讲解，使学生对古代劳动人民起到敬佩之心，从而为中华民族感到骄傲！

崔燕燕老师指教的《白鹅》，她用风趣幽默的语言向大家介绍了高傲的白鹅。

杨唤勤老师抓住作者的感情变化为主线，去感悟母爱的伟大。

常林霞老师以演童话为线索组织教学，激发了学生对童话故事的热爱。学生不但喜爱读童话故事，还会编童话故事。

瞧，听课教师都被常老师精彩的课堂吸引住了！

教师和学生一起朗读，领悟作者的感情变化，从而达到感情的共鸣。

瞧，王校长也来参加语文教研活动，积极探讨，共同打造有效课堂。

张会玲老师利用多媒体教学，让学生直观的了解长城的特点，认识到长城是一个雄伟的建筑，也是一个伟大的奇迹，从而让学生体会到长城是古代劳动人民的智慧和结晶。

学生争当小导游，向大家介绍了长城上的建筑设计及作用。

都小艳老师讲的《谁影响了我的情绪》，课堂上以活动促进发展，以发展促课堂效益，让学生学会管理自己的情绪。

四年级语文老师在积极的议课，朴实的语言把每节课都评价的淋淋尽致，让每个讲课老师都能找到下一步的整改方向。

　　扎实有效的课堂，切合实际的交流反思和扎实有效的评课活动，从教学的艺术探究到生本理念的渗透，从知识的传授到综合素养的提升，从全新的教学理念引领到课堂教学实践指导，使全体语文老师受益匪浅。总之，前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断成长进步！