<h3> 2018年11月1日上午九时，郑州市娄娟小学语文工作室在郑东新区昆丽河小学报告厅举行了“思接千古话对联”读书研修活动。参加此次活动的人员有郑东新区教育局局长田国安、师训处负责人聂娜、娄娟小学语文工作室全体成员、区小学语文中心组全体成员以及来自东区各个小学的骨干教师。<br></h3> <h3> 局长田国安对工作室此次读书研修活动给予高度评价。田局长的殷切期望坚定了老师们的教育梦想——天南海北跋涉万里诣语文课堂高妙 夙兴夜寐丹心一片写郑东教育华章。<br></h3> <h3> 娄老师的精彩分享，让参会老师须臾之间感悟人生轮回，足不出户遍游神州大地，为参会教师打开了一扇了解传统文化的大门。娄老师和与会教师一起寻对联之源、习对联之规，对对联之妙，书对联之美——或神游五岳，用奇联妙韵赏山川形胜；或步入斗室看清风酒舍，明月照书窗。<br></h3> <h3> 研修学员渠艳霞作《坚守课堂阵地 谱写教育华章》工作报告。</h3> <h3> 研修学员李黎作《欲求教书好 先做读书人》工作报告。<br></h3> <h3> 白沙中心校校长刘俊岭讲述自己与对联的故事与感悟。<br></h3> <h3> 活动中开展以“教育”为主题对联互动；教师畅谈妙联趣联，以及自己身边关于对联的故事。<br></h3> <h3> 墨海丹青书春联——秋风送爽硕果香，读书盛宴聚一堂；霜降寒凝一叶秋，落红满地惹人愁。两位老师书写的对联让我们感悟到书法与对联融合之大美。</h3> <h3> 当今社会需要的不再是照本宣科的教书匠，而是拥有丰厚底蕴、懂教育、会研究的领域行家。娄娟老师说：“我们工作室探索的专题带读，每一位带读者都要围绕所选主题，进行整体、系统性的阅读、梳理、考证、整合、感悟等，形成一个文化专题。”</h3><h3> 郑州市娄娟小学语文工作室此次“专题带读”活动，就像一粒蒲公英的小球，随风即散。因为在无数的分解中，种子就是意义。<br></h3> <h3><font color="#39b54a"> 编辑 娄 娟 孙凤君 </font></h3><h3><font color="#39b54a"> 图文 马俊玲 孙凤君</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 审核 娄 娟 闫万杰</font></h3>