<h3> 10月29日，在数学核心素养的吸引下，我和邵主任来到了美丽的泉城济南学习。本次大会主题是：山东省基于核心素养的小学数学“数与代数”专题教学研讨会暨人教版“生本学才”单元整合课堂教学研讨会。</h3><h3> 10月30日早，我和邵主任早早来到了济南三中会场。</h3><h3><br></h3> <h3> 会议一开始由徐云鸿主任致开幕词，经五路小学校长致欢迎词<br></h3> 在掌声与欢笑声中迎来了第一位优秀的数学教师—尤洋，让我们一起走进尤老师的精彩课堂《百分数的认识》。<h3><br></h3> <h3>看小朋友们多么积极！</h3> <h3>尤老师正在演示果汁问题呢，将抽象的问题具体化！</h3> <h3>百分数和分数的区别在尤老师的课堂里显而易见</h3> <h3>王永胜老师的课堂《百分数的认识》又有什么精彩呢？让我们一起来看看吧……</h3> <h3>通过一个命中率的问题展开教学</h3> <h3>通过一系列的探究，得到求百分率实际上就是求一个数占另一个数的百分之几。</h3> <h3>含盐率的问题多么经典，王老师不仅依附教材，更超越教材。</h3> <h3>“回头看”的方式带着学生们一起回顾本节课的知识，并抛出了更多的百分数问题，同学们的积极性真不小，课下认真研究吧！</h3> <h3>专家点评环节</h3> 10月29日下午精彩继续！走进都雯老师的课堂《百分数的应用》<h3><br></h3> <h3>学生们思考的真认真</h3> <h3>同学们学的真不错，一个比一个快。</h3> <h3>小老师当的更是有模有样，给你点赞👍</h3> <h3>接下来是田勇老师的《求比一个数多或者少百分之几的数是多少》</h3> <h3>整堂课共处理12道题目，抓紧来看看吧！</h3> <h3>周主任的讲话真是受益匪浅，不仅有高度更有深度。</h3> <h3>10月30日的课堂同样不输第一天的精彩！首先是李从刚老师的税率和利率的课堂！</h3> 再来看看孙伟老师的《问题解决》吧！<br><h3><br></h3> <h3>先降再涨</h3> <h3>先涨再降</h3> <h3>总结规律</h3> <h3>多么优秀的知识回顾，值得学习</h3> <h3>最后一堂百分数的大餐，宋玉珍老师的《解决问题》</h3> <h3>简单干脆，直接明了</h3> <h3>折线图帮助学生理解规律</h3> <h3>评课环节</h3> <h3>王永春主任的精彩讲座，受益匪浅</h3> <h3> 同学这次学习，让我明白课堂必须是真课堂，一节好课应该具备以下特点：1.开放的课堂：所有的问题交给学生解决。2.思考的课堂：问题引领思考。3.厚重的课堂：有深度（知识）、有高度（学习方法）、有宽度（学科文化）。愿我们都能做到！</h3>