<h3> 每一个人的生命只有一次,弥足珍贵,所以我们需要妥善经营。生命就像一朵独特的花,抑或绚烂绽放,抑或惨败凋零。而如何让生命这朵独特的花朵绽放属于她的精彩,我们需要加以思考。通过多种途径和方式开展生命教育,无疑是使生命之花绚烂绽放的一条有效途径。<br></h3> <h3> 从幼儿阶段即开始生命教育,关爱和保护幼儿的生命.作为终身教育的起点,从小帮助幼儿认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命,对幼儿今后的人生发展有着极其重要的意义。<br></h3> <h3 style="font-family: PingFangSC-Light; text-align: justify;">慧生是我们的终极目标。我们每周一次的生命教育课程，旨在围绕人与自己，人与他人，人与环境，人与生命进行课程，让幼儿 的生命充满智慧，让幼儿会生存，会生活，爱生命。</h3> <h3> 今天户外活动时经过饲养角时，突然发现小鱼死了一条。于是我们就小鱼为什么死亡开展了生命教育课程。<br></h3> <h3>有的孩子说:是小鱼生病了。😷<br></h3> <h3 style="font-family: PingFangSC-Light; text-align: justify;">有的孩子说:是小鱼受伤了。</h3> <h3>孩子们漏出了伤心的表情。</h3> <h3> 樊老师问孩子们，小鱼死掉了，接下来我们应该做些什么呢？<br></h3> <h3>孩子们积极的回答，要给小鱼挖坑，把死掉的小鱼给埋葬了。</h3> <h3>小朋友们积极的行动，我们一起把小鱼埋葬了。</h3> <h3>尚嘉桐小朋友自己动手给自己的小鱼埋葬。</h3> <h3>小朋友们都从中感受到了小动物也是有生命的，回到教室后，都给自己的小乌龟，小金鱼换水，喂食。</h3> <h3>罗曼·罗兰说 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上美好的“善根”。孩子们也对环保意识有加深，相信孩子们通过本节课将会从自我做起更加关爱每一个小生命。<br></h3>