注重语用习素养青年教师展风采——向阳小学第六届青年教师语文赛课落下帷幕

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<h3>  十月,是收获的季节。2018年10月30、31日,为期一天半的向阳小学语文青年教师赛课圆满结束。</h3><h3> 人生百态皆语文。在赛课中,老师们八仙过海,各显神通,展示出了一堂堂充满趣味与魅力的高效课堂。</h3> <h3>  周小容在《最棒的玉米》一课中,注重阅读方法的引领指导 ,抓关键词品读感悟 ; 重视朗读训练,在读中感悟棒玉米的情感变化;教学设计以学生为主体,教学很有实效。<br></h3> <h3>  张泽维老师执教二年级群文阅读指导《变化多端的汉字》,整节课围绕着汉字的变化,让孩子在阅读中去发现汉字变化的秘密,探寻汉字“写法变”、“意思变”、“部件变”……在兴趣盎然的自读自悟、同桌交流、小组合作学习中,让孩子读到到汉字背后的故事,激发孩子识字的兴趣。老师让学适度,活跃的课堂气氛展现了向阳学子的阳光、自信。<br></h3> <h3>  朱钰蓉老师给大家带来的是《地球清洁工》。本节课,老师引导学生在抓住关键词理解意思的基础上,运用恰当的表情、动作等方法将角色的话读得生动、准确,让学生能从朗读提升到分角色表演。</h3> <h3>  施隆林老师在《飞镖的秘密》一课中,主要是让学生通过对课文的理解,抓住关键词句,学习用简洁的语言将事情的起因、经过、结果串联起来归纳文章的主要内容。</h3> <h3>  成梅老师《中国结》这一课上,老师重点引导学生运用已有的批注方法自读自悟,学生或圈点、或勾画、或写下感悟,让其再探求语言文学中读出文本的个人意义。<br></h3> <h3>  刘永莉老师带来的是《景物描写妙用多》。刘老师注意引导学生树立“体会景物描写的作用时不仅要关注局部文段,还要关注整体篇章 ”的阅读意识,培养阅读时从整体解读文本的习惯。 </h3> <h3>  "火烧云还会变成什么样?"《火烧云》这一课中,郑敏老师带领大家走进萧红,感受火烧云的千变万化,注重学法的指导。孩子们畅所欲言,妙语连珠。</h3> <h3>  涂小利老师执教四年级上册批读课文《南海上的明珠》,从课文结构入手引导学生学习作文谋篇布局,抓关键词句进行旁批,美读感悟海南岛的富饶美丽。孩子们在自主学习、合作探究中,展现出阳光学子的阳光自信!</h3> <h3>  王瑶老师在执教《弹琴姑娘》一课时,引导学生发现四季描写的特点,在朗读中品味春季里琴音与景色的融合,在合作学习中去体验夏秋冬部分间接描写的妙处。学生们自信大方,交流补充,彰显出阳光学子的魅力!</h3> <h3>  向阳小学的孩子们积极阳光,懂合作,善分享,小组交流有条不紊,活泼有序。</h3> 评委席上,吕江红副校长、张炯主任、张露月主任、张绍容老师、朱英老师正在认真倾听、记录。<br><h3><br></h3> <h3>  老师们听得入了迷,张书记也不停称赞。</h3> <h3>  看着老师们和孩子们的精彩表现,张刚校长乐开了花。</h3> <h3>  在这次教学比赛中,老师们着眼于提高学生的语文素养,目标意识强,阶段目标定位准,落脚点指向"语文味",注重"语用"的落实,充分体现了青年教师的课堂灵韵。</h3><h3> "问渠那得清如许,为有源头活水来。"青年教师是提高教育教学质量的源头活水,教研活动是提升教师教学水平的重要渠道。此次赛课,促进了青年教师的专业化成长。阳光课堂"自主、合作、探究"的理念,必将为学生的终生学习奠定良好的基础。</h3>

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