<h3>星星二班的小朋友们在干什么呀，哦！他们正在座圈呀！</h3> <h3>老师通过座圈来让小朋友们认识各种各样的坚果。</h3> <h3>在座圈的时候老师拿一个箱子，箱子里面装了各种各样的坚果，老师拿着箱子摇一摇，让小朋友们猜猜这是什么，我们来看看小朋友们猜对了吗？</h3> <h3>小朋友们真棒呀！猜对了。</h3> <h3>好了我们做到位置上吧，看我们小朋友坐的多整齐呀</h3> <h3>让于老师告诉我们坚果怎么样剥，更容易</h3> <h3>小朋友们学会了吗？</h3> <h3>我们开始剥坚果吧！</h3> <h3>小朋们真棒，看看我们剥的多认真啊！</h3> <h3>看我们小朋友吃的真香啊</h3> <h3>让小朋友们有足够的活动空间和丰富的活动内容，多层次、全方位地培养幼儿的动手操作能力，然而幼儿动手能力的培养，主要通过其生活环境来进行，即幼儿园生活和家庭生活。转变观念，相信孩子，多给他们机会；创造良好的动手环境，精心设计教学活动；利用自然环境，多途径、多方式的培养幼儿的动手能力；表扬鼓励，在劳动中培养幼儿的动手能力。家园配合，培养幼儿的动手能力。<br></h3>