<h3> 2018年10月30日下午,开封市小学语文中心教研组在开封市县街小学多功能厅开展教研活动。 <br></h3> <h3> 首先大家观摩了开封市县街小学王欣老师执教的多文本阅读教学《感悟慈母情深》一课。本节课教学设计合理,目标明确,开头以歌颂母爱的古诗引入本节课的议题,从古到今过渡自然。以一篇带多篇的形式,分别从文章的题材、母亲的特点、情深的表现和写作方法等方面对本节课的三篇文章进行比较学习。本节课多学习的三篇文章比平时的课文长且有难度,老师教给大家用浏览跳读的方式快速阅读文章,并从中感悟到作家笔下的母亲形象和一位位慈母的深情。课堂上同学们静静地读,老师循循善诱的引导如白莲般清新雅致。<br></h3> <h3> 第二节课是开封市县街小学支慧老师执教的统编教材三年级上册阅读策略预测单元的课文《总也倒不了的老屋》。这节课不同于以往的课型,旨在训练学生学会有依据的预测故事。本节课构思新颖、设计巧妙,充满趣味,学生们被带入了猜故事的阅读之旅,给人耳目一新的感觉,将本次教研活动推向了高潮。课堂上支老师亲切的教态,孩子们高举的小手和一次次精彩的发言给在场的老师留下了深刻的印象。<br></h3> <h3> 台下的老师听得津津有味,时而记录时而拍照。</h3> <h3> 课后,中心小组的老师们围坐在一起积极讨论,共同研讨交流,大家各抒己见,研究氛围浓厚。</h3> <h3> 最后,王老师针对这两节课进行点评。王老师提出,在课堂教学中教师要特别关注学生的学情,遇到有难度的地方,应想办法把难度化解并给予学生解决问题的方法。这里不要怕浪费时间,因为就是要在课堂上展示教师如何指导学生的过程。另外,备课要有整体的大局观,从整本书入手,从整个单元入手,将单元的训练重点有效融合到每一堂课中,要求教师不断提高业务素质不断精进业务水平,在新课改下引领学生走在最前端。</h3>