<h3>我国是一个诗歌的国度。本学期，借助教材第六组的综合性学习，六乙班开展了“轻叩诗歌的大门”系列活动。</h3> <h3>首先是搜集诗歌。同学们自由结组。有的按季节，有的按诗人；有的搜集我国的，有的搜集外国的。</h3> <h3>在诗歌中寻找四季的脚步。热爱生活，感受美好。</h3> <h3>送别诗也是诗歌中的一大类。小学生活很快结束，分外珍惜同学情、师生情！</h3> <h3>更多的同学按诗人搜集的诗歌。同学们最喜欢的是诗仙，李白。独具匠心的边框，多了几分庄重。</h3> <h3>有的同学，写字不是很工整，构图不是很完美，图画不是很精致，但是他们已经很认真！超越自己就是好样的。继续努力，每天进步一点点…</h3> <h3>诗圣，杜甫，也是同学们崇拜的偶像。</h3> <h3>“大李杜”的四首诗歌。</h3> <h3>学习了《清平乐 村居》，同学们已经对辛弃疾有了一些了解，今天，继续走进辛弃疾。</h3> <h3>刘禹锡，诗豪。</h3> <h3>李清照的词。搜集与自己同样姓氏的诗人，这孩子是不是这样想的？</h3> <h3>外国的诗歌，她也搜集了几首。我想，她一定也读了不少吧！</h3> <h3>诗歌的国度，爱诗歌的孩子。26名同学，一个也不少。</h3> <h3>喜欢书法的孩子，在活动中当然要发挥一下。</h3> <h3>以前学习诗歌，同学们会创作几句。这次活动中，又出现了一些新作。</h3> <h3>学完语文园地一的一首小诗，几位同学以千年秀林为主题创作的小诗。</h3> <h3>看，我们的《诗海拾贝》创作完成了。26位同学，每个人都是作者，参与，收获，快乐！</h3> <h3>腹有诗书气自华。与诗为伴，提升素养！</h3> <h3>从五年级开始，同学们已经“编写”了许多书。每一个封面，都可以看出小同学的良苦用心。</h3> <h3>她们见证了同学们的成长。以后，同学们还会创作更多的书…<br></h3>