<h3>重要声明：除非特别注明，版权属四海书院，转载请注明出处!<br></h3> <h3>大海老师的作业非常出色。用本堂课的话来评论“吓死了很多宝宝”[Chuckle]很多的字都可圏可点，很像原帖。特别是“愚”，“万”，“妙”，“夢”等字，笔锋的调节和提按很到位，而且很多细微的动作都做出来了。如果硬挑美中不足，还有按照老师上课的点评，有个别的字结构和笔画还可以提高。如“舉”字的结构，“神”字最后一竖，“遵”字的结构，还有“趣”字应更趋正方。总之是非常棒的作业[ThumbsUp]。【JL点评】</h3> <h3>@孙乐涛 学长的作业可以看出下了不少功夫，也有很多长进。优点是比较注意提按和笔锋调节。如“宇”，“求”，“於”，“仰”，等字都非常好。老师上课给您提到的是要注意字的结构和笔画之间的呼应，如“有”，“道”，“贤”等字。老师建议找几个字作为典型专门练笔画之间的呼应，这样在写其他的字时可以触类旁通。另外老师说您的墨还可以少些。本人建议交作业纸的质量可以提高至半熟宣纸，这样效果会好很多[Fight] 【JL 点评】</h3> <h3>@伶 我看伶同学第一次的行书作业，就是胆、胆、胆，正是李老师和我们讲了两个学期的学书要领，满篇的自信，有胆气有神采。对照原贴，笔画要划圈就可以更圆，像“未必”左下角的两个点。横划起笔调锋还可以多练，像“楊”、“李”的横画，我也是同样问题，一起多写多练！【GY点评】</h3> <h3>严班长临苏轼的《前赤壁赋》不知是否也是听了老师近期的宋代书法而跃跃欲试呢？严班长的行楷和苏轼的书法风格贴近，结字矮扁而紧致，笔墨丰润沉厚，给人静心的感觉，很喜欢。仔细对照原帖，结构准确，用笔圆润，唯一和原帖有出入的地方就是个别字的提按，像“獨”字反犬旁，“化”字单人旁可以再粗重一些。【GY 点评】</h3> <h3>【ZM]笔画完成得质量高，下一步努力书写自然。[李老师点评】</h3> <h3>ZY临王羲之《圣教序》</h3> <h3>Wenping 进步很大，好像毛笔沾墨还是有点多。【李老师点评】</h3> <h3>GY临王羲之《圣教序》</h3> <h3>YZ临王羲之《圣教序》</h3> <h3>ZW临王羲之《圣教序》</h3> <h3>Jerry 的这篇作业完成的真好！众多的好字，值得欣赏。查了一下上次的作业，看来又有明显的提高。与原帖比较，感觉到有几个字可以注意一下（用黄色圈的部份）。例如，”则”字写得有倾斜之势。如果力求把此字写得重心平稳，会看起来更有生机。“濁”的字头宽度扁度都很适度，如适当放大下方部首，看起来更有力度。“门”部的字框如稍为放大，空白增大更美观。继续努力，向你学习！[ML 点评】</h3> <h3><br></h3> <h3>看LR的作业是一份享受。是体会那楷书的形，行书的神的过程，很开心哦。对照原帖，感觉到戎的笔画形态都很精到，粗看很难找到不同处。不过，还是看到了一两个（用黄笔圈了）。有时间，一定要请教写集字的经验。【ML点评】</h3> <h3>我觉得宇红的蘭亭序巳经写得相当相当好了。十分佩服。大概只有能看到的是一两个字的大小和原帖稍有不同（黄笔圈的）。【ML点评】</h3> <h3>YLR临王羲之《圣教序》</h3> <h3>WX临王羲之《兰亭序》</h3> <h3>ML临王羲之《兰亭序》<br></h3> <h3>DY临王羲之《圣教序》<br></h3>