<h3> 今天的培训由西安市第53中学王雷校长的微分享拉开了帷幕。王校长分享了面对学校教师年龄结构偏大，师资力量不强，部分科目无专任教师，教师工作态度消极倦怠，学生生源差的工作现状，用“良心、科学”做可为之事，采取了从学生入手、把握关键制度、对想上进求发展的老师给予最大的权利、财力、物力支持的举措，秉承“不是看到希望才去坚持，而是坚持才有希望的”理念，逐步扭转了学校的局面，高考成绩逐年上升。</h3> <h3> 接下来，国家教育行政学院教授许杰做了《建设现代学校制度：理论建构与政策实践》的专题讲座。</h3> <h3> 许教授从三个案例：上海市虹口区、青岛市市北区、成都武侯区建设现代学校制度的典型案例；四个内容：理论政策、理论认识、政策实践、基本途径；五个法规：《教育规划纲要》、《全面推进依法治校实施纲要》、《关于深入推进教育管办评分离、促进政府职能转变的若干意见》、《依法治教实施纲要》、《关于深化教育体制机制改革的意见》，全面系统地阐述了建设现代学校制度的意义、内涵、体系、特征、依据和建设思路。许教授的报告政策性全、理论性深、信息量大、逻辑性强。最后，许教授对如何制定学校发展规划做了细致的讲解和指导。然而，现代教学制度的建立和推进必须建立在政府、教育主管部门的简政放权、管办评分离的基础上，否则也只能是纸上谈兵。</h3> <h3> 下午，中小学分组对教育现代化背景下农村学校如何转型与发展进行了研讨，学员们结合学校校情、工作现状以及培训感悟积极踊跃的做了发言，交流分享了各自的想法。</h3> <h3> 怀着希望而来，满载收获而归，集中培训即将结束，返岗实践即将开启新的征程。我们将会把本次培训的经验与收获带回学校，播洒希望的种子，谱写教育新篇章，创造教育新辉煌！</h3> <h3> 撰稿：汪锋 张化铖</h3>